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第一节地理环境对区域发展的影响武汉市第十九中学 万杰学习目标:了解区域的概念及其基本特点。教学重点:通过对不同区域的比较,学会区域的分析方法,树立因地制宜的区域发展观。教学难点:.以某区域为例,理解区域不同发展阶段对地理环境的影响。一、课题引入思考区域内部为什么存在差异?二、授课过程(一)、地理
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问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件名师教学实录
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关键词:问题研究 地理环…名师教学实录
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第一节
地理环境对区域发展的影响
武汉市第十九中学 万杰
学习目标:
了解区域的概念及其基本特点。
教学重点:
通过对不同区域的比较,学会区域的分析方法,树立因地制宜的区域发展观。
教学难点:
.以某区域为例,理解区域不同发展阶段对地理环境的影响。
一、课题引入
思考
区域内部为什么存在差异?
二、授课过程
(一)、地理环境差异对区域发展的影响
1.区域差异产生的原因
人们的生产、生活的特点差异地理环境差异→发展水平差异区域发展差异→发展方向差异
2.区域地理环境的主要差异(以长江三角洲与松嫩平原的比较为例) 区域
长江三角洲
松嫩平原
因素
纬度
30°N附近
43°N~48°N
位置
海陆位置
类型
共性特征
差异
地形
耕地
土地
土壤
我国东部沿海地区的中部,长江的入海口
亚热带季风气候
地处我国东北地区的中部
温带季风气候
气候
夏季高温多雨,雨热同期,水热条件组合好
热量丰富,降水多,水热组合好
平原
多为水田,比较分散,人均耕地面积少
肥沃的水稻土,红壤酸性强、有机质热量少,降水少,生长期较短
平原
多为旱地,集中连片,人均耕地面积多
肥沃的黑土
矿产资源
少、黏重
矿产资源贫乏
有较丰富的石油等矿产
3.地理环境差异对区域发展的影响(以长江三角洲与松嫩平原的比较为例) 区域经济
长江三角洲
松嫩平原
水田耕作业、水类型
旱地耕作业、畜牧业
产养殖业
经济作油菜、棉花
大豆、甜菜
物
农业
作物
粮食作水稻
玉米、春小麦
物
耕作制度
一年两熟至三熟
一年一熟
商业沿海航线中枢,长江入海门户,深居内陆,对外联系不便,商贸易
交通位置优越,商业贸易发达
业贸易落后
依托农业发展轻工业,运入矿产利用资源发展重化工业,形成工业
资源发展重工业,形成综合性工重化工业基地
业基地
(二)、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例) 1.长江中下游平原开发早期地理环境的影响
2.长江中下游平原成长阶段区域发展与地理环境的关系
3.长江中下游平原在工商业发展时期与地理环境的关系
三、课程小结
四、课后作业
图1为“长江三角洲气温和降水分布图”,图2为“松嫩平原气温和降水分
布图”。读图,思考以下问题。
1.长江三角洲和松嫩平原年平均气温较高的是________,产生这种差异的主要原因是什么?
答案
长江三角洲
长江三角洲纬度较低,获得的太阳辐射量多,年平均气温高;松嫩平原纬度较高,获得的太阳辐射量少,年平均气温低。
2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈现什么规律?形成这种分布规律的主要原因分别是什么?
答案
长江三角洲地区的年降水量从南向北递减,主要是因为该地南部距夏季风的源地近,受夏季风的影响大,降水丰富,而北部有所减少;松嫩平原的年降水量从东向西递减,是因为该地从东向西距海越来越远,受海洋的影响越来越小,降水也越来越少。
3.长江三角洲和松嫩平原河网密度差异对农业生产会产生哪些影响?
答案
长江三角洲河网密度大,耕地多为水田,较为分散,不利于机械化的推广,粮食商品率也较低;而松嫩平原耕地多为旱地,集中连片,利于机械化的推广,粮食商品率高。
区域差异分析的方法
(1)依据区域的整体性特点,层层推理自然环境差异:位置→气候(结合地形)→水文→土壤、植被等。
(2)按照“因地制宜、可持续发展”的原则分析自然环境差异对人类活动的影响。
(3)从产业活动(农业、工业等)、交通运输、城市化水平、人口等方面比较人类活动差异。
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