哲学史上的伟大变革ppt专用说课稿内容

《哲学史上的伟大变革》教学设计

课题

3.2哲学史上的伟大变革

课型

授新课

教学

目标

1、知识目标：识记马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源；理解马克思主义哲学的基本特征以及其中国化的重大理论成果。

2、能力目标：了解马克思主义哲学的产生历程和基本特征，培养学生鉴别理论是非的能力，学会运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。

3、情感、态度与价值观目标：通过教学，使学生理解马克主义哲学的产生有着坚实的阶级基础、自然科学基础和理论来源，是科学的世界观和方法论，激发学生学习的积极性，培养学生科学探索和革命批判精神。

重点：马克思主义哲学的产生和基本特征

难点：马克思主义哲学的基本特征

多媒体课件

教学过程与教学内容

课时

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1课时

教学方法、教学手段与学法、学情

重点

难点

教具

准备

探究：自主学习，阅读教材18----23，思考：

1、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源分别是什么？

2、马克思主义哲学的基本特征是什么？

3、***思想的精髓是什么？中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？

引导学生，阅读课本第18页的材料

思考：马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？

一、马克思主义哲学的产生

1、产生的阶级基础：无产阶级的产生和发展

事例：法国里昂工人运动、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人运动

提高学生自结论：欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治，标志着无产阶级已主学习、归作为一支独立的政治力量登上历史舞台。这时，无产阶级迫切需要一个能纳的能力

够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。

2、产生的自然科学基础：三大发现

细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论

这三大发现,揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辩证性质,为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础. 3、直接理论来源：德国古典哲学

主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，马克思主义哲学批判吸收了他们的精华，创立了辨证唯物主义和历史唯物主义。

思考：马克思主义哲学与以往的哲学相比，在内容上有什么不同？

结论：马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲学,主要是黑[来源:Z|xx|k.Com]

格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义.马克思主义哲学吸收了他们的精华,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义. 小结：因此，社会的进步，自然科学的发展，思维理论的成熟，都集中在19世纪，这些客观条件都为马克思主义哲学的产生提供了条件。再加上马克思和恩格斯，艰苦卓绝的努力，哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学诞生了！！！这是时代精神上的精华，是真正的哲学！

二、马克思主义哲学的基本特征

1、在科学基础上实现了唯物主义和辩证法的统一

实现了唯物主义与辩证法的有机统一，从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态；它的唯物主义是辩证的唯物主义,它的辩证法是唯物主义的辩证法. 2、实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一

实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面

马克思主义哲学产生之后，开始出现唯物史观和唯心史观的对立

3、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

科学性：马哲建立在科学的基础之上, 它正确反映了物质世界的

本质和规律，它在科学实践中产生,又反过来给实践以科学的世界观和方法论的指导。

革命性：马哲的全部问题都在于使现存世界革命化，把变革旧世界和改变现存事物作为自己的任务和目的。它的本质是批判的，革命的。

实践性：马哲以实践为基础，它来自实践又为无产阶级的社会实践服务，并在实践中不断获得丰富和发展。实践性既是马克思主义哲学自身的显著特征，又是区别于其他哲学的显著标志。

注：马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征——实践性。

三、马克思主义中国化的重大理论成果

1、***思想及其精髓

精髓：实事求是

活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主

2、中国特色社会主义理论体系

（1）邓小平理论：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

（2）“三个代表”重要思想：立党为公、执政为民

（3）科学发展观：第一要义是发展；核心是以人为本；

基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾

四者关系：都是马克思主义和中国具体实际相结合的产物；都是马克思主义在中国的发展，四者是与时俱进又一脉相承的关系。

四、课堂总结

五、随堂练习

板

书

第二框

哲学史上的伟大变革

一、马克思主义哲学的产生

1、马克思主义哲学产生的阶级基础

2、马克思主义哲学产生的自然科学基础

3、马克思主义哲学产生的理论来源

二、马克思主义哲学的基本特征

1、马克思主义哲学在科学基础上实现了唯物主义和辩证法的统2、马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统3、马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一三、马克思主义中国化的重大理论成果

1、***思想及其精髓

2、中国特色社会主义理论体系

本节课内容相对比较简单，学生阅读教材，基本能找到知

教学

识点，但是着重要理解马克思主义哲学的基本特征。相对来说

反思

部分学生还是有点难度。

[来源学科网ZXXK]