单元复习与测试优秀教学设计

第三单元 收入与分配

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第七课 个人收入的分配 课题 按劳分配为主体

多种分配方式并存

【课程标准】

1、识记按劳分配的基本含义。

2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性；坚持按劳分配原则的意义；

3、正确区分不同的生产要素分配方式,理解确立按生产要素分配的意义。

【课前预习】

1.我国社会主义初级阶段的分配制度是什么?为什么? P.58 答:我国社会主义初级阶段的分配制度是

为主体,多种分配方式

。原因:生产决定

,生产资料所有制决定

。在社会主义初级阶段,我国实行的

为主体,多种所有制

的基本经济制度决定了实行这种分配制度。

2.我国个人消费品分配的基本原则是什么?其基本内容和要求是什么? P.59 答:

是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。它的基本内容和要求是：在

经济，在对

作了各种必要扣除之后，以劳动者向社会提供的

（包括数量和质量）为尺度分配

，多劳多得，少劳少得。

3.实行按劳分配的必然性和意义、按劳分配在我国分配方式中的地位是什么？

P.59 答：⑴必然性：实行按劳分配是由我国现实的

决定的。

是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下

是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们

是实行按劳分配的直接原因。

⑵意义：①实行按劳分配，把劳动者的

与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的

性和

性，激励劳动者努力学习

，提高

，从而促进社会生产的发展；②是对以往几千年不劳而获的剥削制度的

，

是消灭剥削和消除两极分化的

，体现了劳动者共同劳动、平等分配的

。

4.在我国社会主义初级阶段其他多种分配方式主要包括按生产要素分配。按生产要素分配主要包括哪些要素？健全按生产要素分配按贡献参与分配的制度有何意义？ P.60 答：⑴按生产要素分配包括按

、

、

、

等生产要素分配。⑵健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义：是对市场经济条件下各种生产要素

的合理性、合法性的确认，体现了国家对

的尊重，对

、

、

、

的尊重；有利于让一切创造财富的

充分涌流，以增加居民收入，推动经济发展。

【问题导入】

被誉为“天下第一村”的华西村是全国农村走共同富裕道路的典型，2009年，华西村人均工资收入12.26万元。同年全国农民人均工资纯收入2936元、城镇居民人均可支配收入9422元。华西人的收入是全国农民的41.76倍、城镇居民的13.01倍。2009年，华西村实现销售收入500亿。在华西村，村民家家住400到600平方米的别墅，有100到1000万的资产，有1到3辆小汽车。在分配制度上，华西村将按劳分配（工资奖金）、按需分配（村民福利）、按资分配（村民入股分红）三种分配互补、融合得十分完美、十分和谐，实现了集体和个人的共同富、持续富、和谐富，是我国新农村建设的一面旗帜。

华西村的收入分配有什么特点？现在能否在全国推广普及？我国现阶段应该实行什么样的分配制度呢？

【课堂探究】（分组讨论回答问题并写出书面作业）

探究一：判断下列说法的正误。

1.劳动收入就是按劳分配，其他分配方式就是按生产要素分配。

2.实行按劳分配的直接原因是生产资料公有制。

探究二：阅读教材P.59探究框，回答小吴的爸爸、妈妈、姑姑、二叔、三叔是按什么方式取得收入？

探究三：比较

内容

适用范围

体现的关系

地位

分配方式

按劳分配

按生产要素分配

典型例题：

一、单项选择题：

1、下列对按劳分配概念的理解正确的是（ ）

A、按劳分配对象是社会总产品中的生活必需品 B、劳动的数量和质量是按劳分配的基本尺度 C、按劳分配存在于我国现阶段各种经济成分中 D、按劳分配不承认收入差距的客观存在

2、在我国社会主义初级阶段，按劳分配在分配方式中居于主体地位，是因为（ ）

A、按劳分配有利于提高效益

B、公有制在我国国民经济中占主体地位

C、按劳分配不会导致收入差距

D、按劳分配是对剥削制度的根本否定

4、正在上高中的小王一家四口人，爸爸开了一家个体杂货店，年收入20余万元；妈妈在一家国有控股企业工作，月工资2000元；姐姐在一家外资企业打工，月工资2500元。从中可以看出，小王家收入的最主要来源是（ ）

A、按个体劳动者劳动成果分配所得

B、按劳分配所得

C、按劳动要素分配所得

D、非劳动收入所得

5、党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》明确提出要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。从根本上讲，是因为（ ）

A、我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

B、我国当前生产力的发展水平和特点

C、社会主义的根本任务是实现共同富裕

D、这一制度有利于让一切创造财富的源泉充分涌流

6、个人消费品实行按劳分配的物质基础是（ ）

A、生产资料公有制 B、社会主义条件下劳动的性质和特点

C、劳动者占有生产资料

D、社会主义公有制条件下生产力的发展水平

7、某农民承包本村土地15亩，经过科学种植，获得丰厚的收入。该农民的收入属于（ ）

A、按土地要素分配所得 B、按劳分配所得

C、按个体劳动者劳动成果分配所得 D、按技术要素分配所得

8、小范2010年上半年自办豆腐坊，既当老板，又当伙计，收入可观；下半年又雇用一批工人成立豆制品厂，扩大生产规模，取得了更大的效益。他一年的收入包括（ ）

（1）按劳分配获得的收入 （2）按个体劳动者劳动成果分配获得的收入

（3）按生产要素分配获得的收入

（4）雇用工人获得的收入属于非法收入

A、（1）（2） B、（2）（3） C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（3）

参考答案B B C A B D B B 二、材料分析题：

“最后一公里”是对多年困扰基层农业科技推广难题的形象描述。本意是指农业科技推广难以突破进村入户、深入田间地头的“最后一公里”。以前由于体制、人员等方方面面限制，基层农技人员在试验、示范上做得多，在直接推广应用上做得相对较少，难以从根本上解决农技推广“最后一公里”的难题。特别是网管难以科技人员的收益与科技创新成果不直接挂钩，对难以科技人员的激励不足，是摆在基础农技人员面前一个现实的课题。

联系材料和所学的分配制度知识，说明我国应当怎样激励农业科技人员做好农技推广工作？

答案：（1）我国坚持按劳分配原则，实行农业科技人员的收入与他们的付出的劳动直接联系起来，提高农业科技人员待遇，从而激励我国农业科技人员努力学习科学技术，提高农业科技推广水平。（2）我国健全生产要素按贡献参与分配制度，健全农业科技知识产权保护体系，尊重劳动、知识、人才、创造，让农业科技人员能够从农业科技成果推广应用中获得相应收益，从而提高科技的利用效率。⑶我国坚持公平原则，正确处理效率与公平的关系，让农业科技人员有一个合理收入，维护好农业科技人员的合法权益，激发他们推广农业科技推广的积极性。

【课后安排】在平时的生活中,通过各种途径进行调查,了解我国经济生活中有哪些分配方式?