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高一信息与信息技术说课稿肖伟太和高中2017.12.24高一信息与信息技术说课稿合法下载网络中的文件各位评委老师好，我是肖伟，今天我说课的题目是《信息与信息技术》。下面我将从说教材、说教学目标、说教材重难点及突破方法、说教法和学法、说教学过程五个方面加以分析和说明。一、说教材《信息与信息技术》出自四
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2.2.3 合法下载网络中的文件板书设计及意图
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关键词：2.2.3 合法下载网络…板书设计及意图
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高一信息与信息技术说课稿
肖伟
太和高中
2017.12.24
高一信息与信息技术说课稿
合法下载网络中的文件
各位评委老师好，我是肖伟，今天我说课的题目是《信息与信息技术》。下面我将从说教材、说教学目标、说教材重难点及突破方法、说教法和学法、说教学过程五个方面加以分析和说明。
一、
说教材
《信息与信息技术》出自四川人民出版社的《信息技术教材》高中一年级上册第一章第一节的内容，这部分内容主要讲了以下几点：
1、
信息的定义
2、
信息技术的概念及起包含的内容
3、
计算机信息技术的定义
4、
信息技术对人类社会的深远影响
本节课内容理论知识较多，每一部分都有详细的介绍，目的是让学生对计算机信息有一定了解，使学生对信息技术、计算机信息技术有详细的认知，激发学生学习兴趣。
二、
说教学目标
1、
知识目标
①
理解信息的含义及特征。
②
理解信息技术及计算机与信息技术的关系；了解当今信息技术发展的情况。
2、
能力目标
①
培养学生辩证逻辑思维能力。
②
提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。
3、
情感目标
①
提升全体学生学习的参与度、积极性、主动性。
②
增强师生间、同学间情感的交流，共同体验成功的喜悦。
三、
说教材重难点及突破方法
1、重难点：
①
理解信息与信息技术的概念
②
了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响
2、突破方法：教师讲解、学生讨论、课堂练习、小结内容
四、
说教法、学法
1、
教法：信息技术是一门培养人的思维，发展人的创造能力的重要学科我们在以学生为主体，教师为主导的原则下，展现获取知识和方法的思维过程。
2、
学法：在本节课的学习过程中，引导学生采用自主探究法和讨论协作学习法让学生以讨论的方法寻找答案，培养学生相互学习、相互帮助的精神，从而共同找到解决问题的办法。
五、
说教学过程
为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，课堂环节我准备按以下几个环节展开：
1、
导入新课
由引言导入新课，开门见山提出本堂课的主要内容，让学生有目的的开始接受新知识
2、
讲授新课
通过阅读课本指导学生讨论并总结出信息的含义，使学生能有清晰的认识。
信息是事物中所包含的意义，它反映了事物的特征、变化和内在联系。
②讲解与讨论相结合，由信息引导出信息技术，讨论信息技术的概念和内容。信息技术是指获取、存储、处理、传送和应用信息的技术。现代信息技术包括微电子
技术、光电子技术、通信技术、计算机技术、多媒体技术和网络技术等。
③讨论计算机技术的定义 计算机技术是指用电子数字计算机自动、高速地对信息进行处理。
④讨论信息技术对人类社会的深远影响
a、人类经历了蒸汽机发明与应用，电气化，原子能与电子技术，信息技术4次工业革命。
b、信息技术、生物工程技术、新能源和新材料是当今社会新技术革命的四大支柱。
c、信息技术是当代世界商品经济发展中的最活跃的生产力。
3、
课堂小结，强化认识
学生掌握了信息及信息技术的概念及特点后，进行课堂练习,强化知识。
例:课后习题------ 板书设计 第一章
第一节
信息与信息技术
1、
信息的定义 2、
信息技术的概念 ①信息技术包括那些? ②计算机信息技术的定义 3、
信息技术对人类社会的深远影响 以上是我对本节课的一些粗浅的认识和构想，如有不妥之处，恳求各位专家批评指正。谢谢！
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