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2018届大朗中学高三《哲学与生活》一轮复习教学设计编制:王伟春3.2—哲学史上的伟大变革学习目标:识记马克思主义哲学的产生条件、基本特征和中国化的重大理论成果;理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。一、独立阅读课文思考以下问题,在课文中找出相应的答案并做好标注和划线。1. 马克思主义哲学产生的
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哲学史上的伟大变革优质课教案推荐
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2018届大朗中学高三《哲学与生活》一轮复习教学设计
编制:王伟春
3.2—哲学史上的伟大变革
学习目标:
识记马克思主义哲学的产生条件、基本特征和中国化的重大理论成果;理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
一、独立阅读课文思考以下问题,在课文中找出相应的答案并做好标注和划线。
1. 马克思主义哲学产生的条件有哪些?
2. 马克思主义哲学的基本特征是什么?
3. 马克思主义哲学中国化的重大理论成果有什么?
二、独立阅读课文内容,完成填空题部分。
1.马克思主义哲学的产生
(1)马克思主义哲学的产生决不是偶然的,它有深厚的_________、____________和_________。
(2)马克思主义哲学产生的阶级基础是_______________________,自然科学基础主要有_____________、_____________、_____________。
(3)马哲的理论直接来源是___________,其中主要是______________和________________。
2.马克思主义哲学的基本特征
(1) 马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了___________和__________的有机结合,实现了唯物辩证的___________与___________的有机统一。
(2) 马克思主义哲学实现了实践基础上的____________和____________的统一。
3.马克思主义中国化的重大理论成果
(1)马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。马克思主义中国化的过程中,产生了
和______________________。
(2)***思想的精髓是
___________。
、
和
是贯彻***思想各个组成部分的
、
和
,***思想的
。
(3)中国特色社会主义理论体系,包括 、 和 在内的科学理论体系。
(4)邓小平理论的主题是“__________________,__________________”。
(5)“三个代表”重要思想进一步回答了____________________________的问题,创造性地回答了_______________________的问题,深化了______________________的认识。
“三个代表”重要思想的本质是___________、___________。
(6)科学发展观是马克思主义与当代中国
和
相结合的产物,是马克思主义关于
1
2018届大朗中学高三《哲学与生活》一轮复习教学设计
编制:王伟春
的世界观和方法论的集中体现,对新形势下
、
等重大问题作了新的科学的回答。
三、小组合作前置(讨论并回答问题,小组内统一答案)
1.马克思主义哲学是偶然产生的吗?
2. 马克思主义哲学现在过时了吗?
一、梳理知识体系,构建知识框架
马克思主义
1.
哲学的产生
2.
3.
马克思主义哲
1.
哲学史上的伟大变革
学的基本特征
2.
3.
中国化的重
1.
大理论成果 2.
3.
二、课堂小组合作(重点突破):
1.哲学与马克思主义哲学的关系
(1)区别:①含义不同:哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一;而马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论,是人类智慧的结晶,是伟大的认识工具。
②科学性不同:哲学有科学和非科学之分;而马克思主义哲学是人类迄今为止最科学的哲学。
③发展阶段上有差别:哲学有许多门类、派别,经历了从低级到高级的许多发展阶段;而马克思主义哲学既包括辩证唯物主义又包括历史唯物主义,马克思主义哲学以唯物主义和辩证法高度统一、唯物辩证的自然观和历史观高度统一的完整理论体系,代替了历史上的唯心主义和形而上学,是人类哲学思想发展的新阶段。
(2)联系:马克思主义哲学是历史上优秀哲学思想的继承和发展,可以说,没有哲学就不会有马克思主义哲学;也正是因为哲学发展到马克思主义哲学这个新阶段,才使其成为科学的世界观和方法论,才使哲学重新焕发了生机,有了强大的生命力。
2.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
(1)马克思主义哲学是革命性与科学性的统一。马克思主义哲学的革命性集中体现为它的批2
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判精神,它用唯物辩证法观察事物,反对把世界和人的认识绝对化和凝固化。马克思主义哲学的科学性表现为,它以事实为依据,以规律为对象,通过概括自然、社会、思维发展的成果,揭示自然、社会、思维发展的普遍规律。
(2)马克思主义哲学强调理论对实践的依赖关系,理论接受实践的检验,并在实践中不断发展;它不仅科学地说明世界,更强调革命地改造世界。实践性是马克思主义哲学科学性的生成点和基本保证,也是其革命性的生成点和基本要求。马克思主义哲学的全部理论都是同无产阶级革命事业,同无产阶级的革命实践活动相联系的。以实践为基础和核心的科学性和革命性的统一,是马克思主义哲学与一切旧哲学的根本区别。
题号
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
一、基础题(做完后小组内核对答案):
1、马克思主义哲学的理论来源是(
)
A.古希腊朴素唯物主义哲学
B.17世纪英国唯物主义哲学
C.18世纪法国唯物主义哲
D.19世纪德国古典哲学
2、下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系说法正确的是(
)
A.马克思主义哲学吸取了黑格尔唯物主义和费尔巴哈辩证法的精华
B.马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的机械相加
C.马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展
D.马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核
3、之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是因为马克思主义哲学(
) A.继承了黑格尔的辩证法思想
B.继承了费尔巴哈的唯物主义思想
C.是世界观和方法论的统一
D.坚持了唯物主义和辩证法的有机统一
4、在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的(
)
A.阶级性
B.革命性
C.实践性
D.科学性
5、随着时代的转化、实践的深化、科技的发展、社会的进步,作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题,增添新的内容,以新的理论观点、理论体系满足时代的要求和实践的需要。这体现了马克思主义哲学的基本特征是(
) A.第一次实现了唯物主义与辩证法的统一
B.实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一
C.实践基础上的科学性与革命性的统一
D.是无产阶级的科学的世界观和方法论
6、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,它是不断发展的开放的理论体系,随着中国特色社会主义伟大实践的推进,它也会不断丰富和发展。这体现了(
) 3
2018届大朗中学高三《哲学与生活》一轮复习教学设计
编制:王伟春
①马克思主义与时俱进的理论品质
②马克思主义哲学的本质特征是实践性
③中国特色社会主义把马克思主义发展到顶峰
④中国特色社会主义是中国发展着的马克思主义
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
7、人民网载文指出,我们必须始终高举马克思主义旗帜,始终坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。马克思主义中国化,指的是马克思主义在中国传播和发展与中国国情相结合的过程,这一过程表明(
) A.***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义哲学的主要内容
B.马克思主义是随社会实践的发展而发展的理论
C.马克思主义哲学是唯物主义与辩证法的统一
D.马克思主义哲学是社会实践的产物
8.恩格斯指出:“正像在18世纪的法国一样,在19世纪的德国,哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明( ) A、哲学推动时代进步,决定历史进程 B、任何哲学都对社会变革起积极作用
C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用
D、德国古典哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业
二、课外思考(课后完成):
马克思说:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”请你谈谈对这句名言的理解以及它给你的启示。
课后总结与反思:
练习答案:DDDCC/BBC 答案:马克思主义哲学不仅仅是解释和说明世界,而重要的目的是要改变世界。这体现了马克思主义哲学的实践性和革命性。我们要自觉地把学到的哲学知识运用到实践中,用它指导我们的行动,改造我们的生活。
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