资料摘要
【学习目标】1.理解动能的概念,会用功能关系导出动能的定义式,并会用动能的定义式进行计算。2.能推导动能定理并能用实验来探究外力做功与物体动能变化的关系。3.理解动能定理,知道动能定理的适用条件,知道用动能定理解题的基本步骤,会用动能定理解决力学问题。【学习重点难点】动能定理的理解和应用课前预习【知
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4. 动能 动能定理课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词:4. 动能 动能定理课件配套优秀获奖教案
正文
【学习目标】
1.理解动能的概念,会用功能关系导出动能的定义式,并会用动能的定义式进行计算。
2.能推导动能定理并能用实验来探究外力做功与物体动能变化的关系。
3.理解动能定理,知道动能定理的适用条件,知道用动能定理解题的基本步骤,会用动能定理解决力学问题。
【学习重点难点】动能定理的理解和应用
课前预习
【知识链接】
1、物体在恒力F作用下沿力的方向上运动位移x,则力F做的功W= 。
2、物体做匀变速直线运动推论式是 。
3、牛顿第二定律表达式是 。[来源:Z&xx&k.Com]
4、计算外力做功的计算公式 。
【自主学习】认真阅读课本及优化探究P64,回答以下问题:
1.由于物体运动而具有的能量叫做________,这种能量跟物体的 和 大小有关,即Ek= ,国际单位是 ,符号是 ,动能是_______量(填“矢”或“标”)。
2.一个物体的质量为m,它的初速度为v1,它的初动能Ek1=______,某时刻这个物体的末速度变为v2,那么它的末动能Ek2=______,则动能的变化量△Ek= 。
3.填写优化探究P64第二、三大题[来源:学科网ZXXK]
课堂探究
【探究1】什么是动能定理,如何推导?如何验证?
发现1:1、合外力做的功 等于动能的变化,即 或写为 ,如果用△Ek
表示动能的变化量则上式可写为 。
2、这个结论动能定理(文字描述): 。
发现2:通过探究加速度与力、质量关系实验装置,按(课本P69)要求做探究实验,处理分析实验数据,得出合外力做的功W和物体动能的变化量△Ek之间的关系[来源:学.科.网Z.X.X.K]
是 ,这个结果和理论推导结果 。
【探究2】动能定理的应用
发现1:外力对物体所做的总功的计算方法
(1)外力做功描述能量转化的过程,是标量。所以,先求出各个力对物体所做的功W1
、 W2
、 W3
…,再求出它们的代数和 。
(2)先求出各个力的合外力F合,再利用 求合力所做的总功。
发现2:
(1)当合外力做正功时,W总 0,△Ek 0,物体的动能增大;当合外力做负功时,W总 0,△Ek 0,物体的动能减少。
(2)动能定理既适用于恒力做功,也适用与于
做功;既适用于直线运动,也适用于 运动。
【典型例题】(课本P70,例题)
【达标演练,小组展示】--小试牛刀
1.优化探究P66第1—第3题
2.关于做功和物体动能变化的关系,下列说法中正确的是( )
A.合力对物体所做的功为正,物体的动能就一定增加
B.只要有摩擦力对物体做功,物体的动能就一定减少
C.外力对物体做功的代数和等于物体的末动能与初动能之差
D.外力对物体做功的代数和为负,物体的动能一定减小
3.两个材料相同的物体,甲的质量大于乙的质量,以相同的初动能在同一水平面上滑
动,最后都静止,它们滑行的距离是( )
[来源:学科网ZXXK]A.乙大 B.甲大 C.一样大 D.无法比较
4.静止在光滑水平面上的物体,质量为1kg,现用一水平推力F=1N,使物体做匀加速直线运动,1s末物体的速度为______m/s,这时物体具有的动能为_________J,这一过程中物体动能增加了_______J;在这1s内物体受到的合力F合=________N,物体在这1s内的位移为______m,合力对物体所做的功W=________J,在这个过程中合力所做的功________物体动能的变化。
【能力提升】
5.静止在粗糙水平面上的物体,质量为1kg,物体与水平面的动摩擦因数
为0.2,现用一水平推力F=4N,使物体做匀加速直线运动,1s末物体的速度为_________m/s,物体动能增加了__________J,在这个过程中物体发生的位移为__________m,力F对物体做的功为__________J,摩擦力对物体做的功为________J,物体受到的重力和支持力做功为____,所以,所有力对物体做的功的和为_______J,在该过程中物体受到的合力为_______N,合力的功为_______,在这个过程中合力做的功_________动能的变化。
6.某人将2kg的物体由静止向上提起1m,这时物体的速度为1m/s,则人对物体做了多少功?
7.有一质量为0.2kg的物块,从长为4m,倾角为30°的光滑斜面顶端处由静止开始沿斜面滑下,斜面底端和水平面的接触处为很短的圆弧形。物块和水平面间的动摩擦因数为0.2,求:
(1)物块在水平面能滑行的距离;
(2)物块克服摩擦力所做的功.
【学后反思】
1、说说利用动能定理来解力学问题时,应遵循什么步骤?
[来源:Zxxk.Com]
2、通过本节学习,你学会了什么方法,还有哪些不太清楚?
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关于本教案的常见问题
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