4.3.1 合乎规范地发布信息教学实录及点评

4.3信息的发布与交流（教学设计）

西安市远东第二中学

邢小鱼

课 题

教材分析

信息的发布与交流

高中信息技术课，应该是学生与学生之间、教师与学生之间、教师与教师之间，个体与个体、个体与群体、群体与群体，进行多元化交流与合作的新领域；高中信息技术，还应该是学校与社会、家庭之间进行多样化交流与合作的新空间。每个人不仅是信息的浏览者，而且都是信息的发布者。对于资源需要本着共用共建、共建共享的思想，一方面要充分选择和合理利用已有的各种网络资源；另一方面每个人都有责任参与网络资源的建设，贡献自己的智慧和劳动，善于与别人交流与共享，增强自己的竞争实力，变被动为主动。本节正是依据以上各方面的需求，通过学生将自己完成的作品通过多种渠道进行发布，并通过一些活动促使学生利用信息技术手段与其他人进行交流。信息交流的思想贯穿于全书之中。

学情分析

通过前面的学习，同学们已经掌握了对于不同信息的加工方法，如何把各种不同的信息发布，这是本节课学习的目标

教学目标

1、了解信息发布的方式，能够合乎规范的发布信息

2、能够从各个方面对信息发布效果进行评价

3、能够用正确的交流方式，和父母、老师、同学们进行交流。

教学重点

1、让学生了解信息发布的各种途径和评价信息发布的效果；

2、让学生能够完成将作品在网络上进行发布的操作；

3、使学生掌握信息交流的各种途径；

4、让学生掌握通过网络进行交流以获取有用信息的方法。

教学难点

1、让学生掌握将信息在局域网和因特网进行发布。

2、让学生掌握利用网络进行交流。

教学方法

采用讲解，探究，学生自主学习相结合的教学方法。

课 型

新课

教学过程

课 时

1课时

教学环节

教学导入

教师活动

展示“元宵节无人机表演”，“西安年，最中国”提出问题，过年过的好吗？你有没有去看无人机的表演？

一、合乎规范的发表信息

1、信息发布的方式

信息分为视觉信息、听觉信息、视觉和听觉信息

对于不同的信息采取不同的发布方式。

活动一：讨论不同的信息，会采取不同的发布方式

活动内容：根据PPT展示，完成表格填写。

类所用媒体特点

型

类型

视

觉

听

觉

视

觉和听觉

讲授2、信息发布要遵守的道德规范

新课

在发布信息的过程中，要遵守一定的道德规范，才能够使信息的有效性、时效性和真实性得到保证。

（1）未经授权不得随意转载别人的文章或资料，侵犯别人的知识产权。

（2）不得发布攻击、谩骂别人的言论。

（3）不得发布有黄、赌、毒方面的信息。

（4）不得向别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件。

（5）不得发布有损国家形象的信息，不得泄露国家机密。

活动二：上网浏览老师提供的网页，了解在网上发布虚假信息会受到怎样的处罚。

学生活动

讨论，都从那些途径看到了无人机。

展开讨论

完成表格

学习网上发布信息应遵守的道德规范

浏览网页，了解发布虚

3、网上信息的发布

随着信息技术的不断发展，网络已经深入到我们的生活当中，人们越来越喜欢从网络中获取信息。网上信息资源是通过网络将原本互相独立、分布于世界各地的数据库、信息中心、文献中心等联结在一起，形成一个内容与结构全新的信息发方 式

特 点

面 谈

可以进行一对一或者一对多的交流

布载体。我们可以将一些信息愤懑别类后发布到网络中去，供人们浏览。

（1）在因特网上发布自己的网页：目前个人使用起来还比较复杂

（2）论坛公告板（BBS）：目前各大型网站基本上都提供此服务

（3）电子邮件：在即时通讯工具流行起来是最主要的网上交流方式

（4）博客（Blog）：网络日志。由按时间倒序排列的文档组成的栏目

假信息会受到的处罚

自己尝试在网上发布信息

电 话

实现跨地域的远程交流,不受地点的限制

书 信

进行交流不受时间和空间的限制,但间隔时间随距离而延长

网 络

可以实现多方面的交流,可以采用文字,语音,视频等,传播速度快,可以一对多,多对多地交流

手机短信息传播速度快,但传播容量有限

信

其 他

敞开心扉，

聊天

教堂小结

（5）即时通讯（IM）：代表软件微信

、QQ、Facebook、网络会议

活动三：尝试自己申请博客，在博客发布有关“西安年，最中国”的相关信息。

二、信息发布效果的评价

信息发布的方式不同，发布的时间和地点不同，接受者的状态不同，产生的效果往往也不一样。

时间和地点对发布效果有影响

不同媒体的发布速度不同

信息的保存时间不同

三、信息交流

在日常生活学习中，同学们常常会碰到各种各样的问题，如果能够和更多的人进行交流，将会得到更多有益的经验和帮助。

活动四：选择登陆qq，创建聊天室，选择话题，开展讨论

本节课我们学习了信息的发布与交流，了解信息发布的各种方式，在网上发布信息要遵守的道德规范，并且了解了对于信息发布效果的评价方式。随着信息技术的进一步发展和社会的进步，相信会有更多的人利用网络这种媒介进行甲流和学习。但是我们也应该看到，网络上也存在各种各样的问题，我们应该分辨是非，明察秋毫，去伪存真，让因特网成为我们学习交流的好地方。

课后反思