6.1.2 信息系统安全及维护教学设计和教学实录

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课题

信息技术基础

章/节

6.1 授课时间

2019.6.23 信息安全和系统维护措施

本节内容选自广东教育出版社出版的《信息技术基础》第六章内容及内容解析第一节《信息安全及系统维护措施》。信息时代计算机及网络为主体的信息系统带给我们便利的同时,也给我们带来了一个问题—信息安全问题。维护好信息系统的安全是为了人们更好地使用信息系统,信息安全问题没有解决好不仅影响人们从事信息活动,更严重的还会给我们造成经济上的损失。因此,我觉得这一节内容非常重要

知识与技能：了解信息安全的威胁有哪些,掌握维护信息安全的般措施;理解计算机病毒的定义,了解计算机病毒的特点学会用杀毒软件对计算机病毒进行查杀。

目标及目标解析教学问题诊断分析

过程与方法：通过讲解、设问和自主学习来了解信息安全威胁以及维护信息安全的一般措施。通过合作、自主探究的学习方式了解计算机病毒及其防治措施

情感与态度：通过学习,培养学生信息安全意识和计算机病毒防范意识。

重点：(1)信息安全的定义;(2)理解信息系统安全包括哪些方面;(3)初步树立科学的信息安全意识，保障信息安全; 难点：(1)、营造良好的学习情景，激发学生探讨与学习信息安全问题的兴趣；(2)、如何在课堂上使学生初步树立自觉遵守信息道德规范与相关法律法规的意识；(3)、如何让学生理解信息系统安全的相关定义。

教学支持条件分析多媒体网络教学软件系统。 在教学中，采用问题解决、案例学习、合作探究等方式组织教学活动。

板书设计教学过程设计

6.1信息安全及系统维护措施 一、信息安全威胁 二、维护信息安全的一般措施 三、计算机病毒的定义 四、常用的杀毒工具软件

讲新课之前，我们先来看一段动画。

播放动画“病毒风波”。

（播放完毕）思考问题：

1、电脑中毒后造成了什么后果？2、为什么害怕计算机病毒？

前言：

从这个视频动画可以看出，生活在当今信息时代，人们在享受信息技术带来的极大方便的同时，也面临着一个严重的信息安全问题。人们越来越担心存储的信息遭受破坏或被他人盗窃，信息处理的过程中是否会出现故障，以及发出的信息是否完整、正确地送达对方等问题。

【环节一】：案例分析

打开案例分析课件，用10分钟时间分析案例，并填写案例分析表，提交到教师机

教师浏览查看上交作业情况

案例1：美国NASDAQ(纳斯达克股票交易所)事故

案例2：美国纽约银行EFT损失

案例3：江苏扬州金融盗窃案

案例4：一学生非法入侵169网络系统

案例5：病毒入侵导致战争失败

分析学生上交作业情况，归纳总结. 主体为计算机和网络的信息系统，安全威胁应包括以下两大部分：

一、对系统实体的威胁：

物理硬件设备（如案例1）

二、对系统信息的威胁

1.计算机软件设计存在缺陷（如案例2）

2.计算机网络犯罪（如案例3.4.5）

窃取银行资金（案例3）

黑客非法破坏（案例4）

病毒 （案例5）

教学过程设计安全威胁可以从不同角度来划分，比如人为的和非人为的，有意的和无意的，下面的安全威胁可以归类为：

来自内部的威胁：

内部人员恶意破坏、管理人员滥用职权、执行人员操作不当、内部管理疏漏、软硬件缺陷…

…

来自外部的威胁：

计算机病毒、计算机黑客的入侵、信息间谍、信息战争、自然灾害…

…

面对这些安全威胁，我们要如何维护信息安全，采取什么样的措施来防范呢？

【环节二】：自主学习

请同学们通过自主学习来探求答案。 打开ppt课件，归纳本节重点知识

1、维护信息安全（教材P131倒数第二段）

维护信息安全，可以理解为确保信息内容在获取、存储、处理、检索和传送中，保持其保密性、完整性、可用性和真实性。

2、维护信息安全的主要措施

• 保障计算机及网络系统的安全；

• 预防计算机病毒；

• 预防计算机犯罪；

3、教材P132表6-2，从物理安全和逻辑安全两个方面列出了一些教学过程设计维护信息安全的基本措施。

4、常见的信息安全产品 通过学习，我们主要了解了如下内容：

1、威胁信息安全的因素；

2、“维护信息安全”的定义；

3、维护信息系统安全的一些安全措施；

要求：

在日常生活中，要树立科学的信息安全意识，维护和保障我们的信息安全

目标检测设计

1.计算机病毒的实质是（）

A.细菌 B.程序 C.内存 D.外存 2.下列软件中不是常用的杀毒软件的是( ) A.360杀毒 B.瑞星杀毒2012 C.金山毒霸2012 D.超级解霸 3.为了预防计算机病毒,应采取的正确措施是( ) A.每天都要对硬盘和软盘格式化

B.不玩任何网络游戏

C.不用盗版软件和来历不明的光盘

D.经常清除计算机上的尘土

作业布置设计1、查阅资料了解信息安全方面的突出案例，了解当前计算机犯罪的主要行为；预防计算机犯罪的方法。

2、筹备举办综合实践活动：信息技术与社会问题辩论会。

教学反思

优:让学生感性地了解让算机病毒,并会了杀毒工具软件的使用,体现了“做中做少的新课改理念。

不足:对于信息安全是一个很广泛、而且日新月异地变化着,要想全面熟悉掌握它非常困难,对于其理论知识,还有待于今后不断的学习。