单元复习与测试优质课教学设计

第一单元

生活智慧与时代精神

第一、二、三课

哲学基本思想

[最新考纲]

1.哲学是什么：哲学与世界观和方法论；哲学与其他学科的关系；哲学与时代精神；哲学的作用。2.哲学基本问题：哲学基本问题的内容；思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据。3.唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义与历史唯物主义的特点。4.唯心主义及其形态：主观唯心主义；客观唯心主义。5.马克思主义哲学产生的历史条件。6.马克思主义哲学的基本特征。7.马克思主义中国化的理论成果。

考点1| 哲学的含义和作用

(对应学生用书第202页) 命题揭秘导航

本考点主要结合典型事例、名人名言等考查对哲学概念的细化理解，考查对哲学的具体作用的理解。复习过程中，主要理清以下关系：哲学与人类实践的关系、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系、哲学与时代、哲学与个人发展等。

全国卷5年0考

[识记—基础知识梳理]

1．哲学与世界观和方法论

(1)世界观：人们对整个世界的①总的看法和②根本观点。

(2)方法论：人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。

(3)哲学：是关于世界观的学问，是③系统化、④理论化的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。

提醒

哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。

2．哲学与具体科学的关系

1

(1)具体科学揭示的是自然、社会和思维某一⑤具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出⑥最一般的本质和⑦最普遍的规律。

(2)具体科学的进步⑧推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的⑨指导。

提醒

哲学有科学与非科学之分，所以哲学为具体科学研究提供的不都是科学的世界观和方法论的指导。

3．哲学与时代精神

(1)哲学的内容来源于时代，是⑩时代精神的总结和升华。真正的哲学都是自己时代的精神上的⑪精华。

(2)哲学反作用于时代，是社会变革的⑫先导。批判旧制度和旧思想，更新人的观念；指引人们追求美好的未来；动员和掌握⑬群众，从而转化为变革社会的巨大⑭物质力量。

4．哲学的作用

(1)从世界观、方法论看，哲学具有世界观和方法论的功能，具有⑮指导人们认识世界和改造世界的功能。

(2)从社会看，哲学是社会变革的先导。

(3)从个人看，真正的哲学可以使人们⑯正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导。

提醒

任何哲学都可以反作用于时代；先导作用不等于决定作用；从主体上看，决定社会变革的是人民群众。

解题金手指

1知识点“哲学与世界观和方法论”“哲学与具体科学的关系”，主要用于分析对哲学概念的全面理解，分析哲学与具体科学的相互影响。

2知识点“哲学与时代精神”“哲学的作用”，主要用于分析哲学在各个领域的作用。

[理解—重点难点探究]

[问题导引]

材料一

在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。

2 细化理解与哲学相关的几组关系

材料二

爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”

上述两则材料，分别体现出与哲学相关的哪几组关系？

[提示]

(1)材料一体现出世界观与方法论的关系，即世界观决定方法论。

(2)材料二体现出哲学与具体科学的关系，即具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

[规律总结]

1．哲学与世界观、方法论的关系

(1)哲学与世界观

含义

区

别

形成

特点

世界观

人们对整个世界的总的看法和根本观点

自发形成的，人人都有

哲学

是关于世界观的学问

哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有

是系统化、理论化的

是零散的、朴素的

哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的联系

思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一

(2)世界观与方法论

区别

世界观

人们对整个世界的总的看法和根本观点

方法论

人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法

联系

世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。两者统一于哲学

(3)哲学、世界观和方法论之间关系图

哲学是世界观和方法论的统一，哲学既是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。

3

2．哲学与具体科学的关系

研究

对象

区

别

任务

哲学

整个世界

具体科学

某一具体领域

揭示世界某一具体领域的规律

为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导

揭示整个世界变化发展的一般规律

为人们认识世界和改造世界提供一般性方法论指导

作用

①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲联系

学的发展。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系

3．实践、具体科学、哲学的关系

(1)人们在实践中感悟、总结出具体科学知识，并进一步将具体科学进行概括和升华，就形成了哲学。

(2)哲学和具体科学都指导着人们的实践活动。

4．必须明确的几个关于哲学概念的细节

(1)哲学是世界观，世界观不一定是哲学，只有系统化、理论化的世界观才成为哲学。

(2)哲学不是世界观的简单堆砌或罗列，而是概括和融合。

(3)哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

[问题导引]

美国苹果公司联合创办人乔布斯曾说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏

4 全面梳理哲学的作用

格拉底一个下午的相处”。苏格拉底，古希腊哲学家，真正意义上的哲学开山之人。乔布斯将苏格拉底、达·芬奇、哥白尼等称为“人类灵感的灯塔”，他鼓励人们“把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上”，去追求更多的真、善、美。

乔布斯对哲学的态度给我们的启示是什么？

[提示]

乔布斯鼓励人们“把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上”，说明真正的哲学可以使我们正确地看待人生，可以为我们的生活和实践提供有益的指导。

[规律总结]

1．多角度理解哲学的作用

(1)对人们的生活：哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界。

(2)哲学的任务：哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。

(3)对具体科学：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

(4)对社会变革：哲学是社会变革的先导。

(5)哲学的功能：哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。

2．必须明确哲学作用的几个细节

(1)在肯定真正哲学的作用时，不要将这一作用夸大化。如，它虽然可以转化为物质力量，但本身不是物质力量；它可以推动社会进步，但不起决定作用或检验作用等。

(2)并非所有的哲学都是科学的，所以并非所有的哲学都起积极的推动或促进作用。因为哲学在性质上有科学与非科学之分，不同性质的哲学的作用是不同的。

(3)哲学是对时代的反映，都是时代精神的升华；但是哲学不一定都是对时代的正确反映，也不一定都是时代精神上的精华。

[应用—对点强化训练]

命题点1

哲学与世界观和方法论

5

1．(2018·山西省孝义市摸底考试)共享单车既符合当前的健康和环保意识，又有效解决了城市最后一公里出行问题，使原本已慢慢远离生活的自行车又开始火爆起来。这一变化说明(

)

①有什么样的世界观就有什么样的方法论

②社会意识是社会存在的反映，社会存在决定社会意识

③价值判断因时而异，以价值选择为基础

④新出现的事物更符合社会发展的必然趋势

A．①②

C．①③

B．③④

D．②④

A

[③说法错误，因为价值选择基于价值判断，故排除。④说法错误，因为新事物不等于新出现的事物，故排除。共享单车符合当前的健康和环保意识体现出世界观决定方法论，共享单车解决现实出行问题体现出社会意识与社会存在的关系，故①②正确。]

命题点2

哲学与具体科学的关系

2．(2017·山东省德州市期末)爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础，可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条。”这句话说明(

)

①自然科学是哲学的附属物和衍生品

②具体科学的进步推动着哲学的发展

③哲学应在实践基础上丰富具体知识

④哲学为具体科学研究提供方法论的指导

A．①②

C．③④

B．②③

D．②④

D

[①表述错误，此观点是对哲学与具体科学关系的歪曲理解。③表述与题意无关。题目中强调的是哲学与具体科学的关系，故②④符合题意。]

命题点3

哲学的作用

3．(2018·河南延津高三质检)******在北京主持召开哲学社会科学工作

6

座谈会并发表重要讲话。***指出，人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。这表明

(

) 【导学号：97300138】

①真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向

②真正的哲学把握了时代的脉搏，为社会变革提供了巨大的物质力量

③马克思主义哲学对各项具体工作都有指导意义

④真正的哲学反映了时代的任务和要求，是认识世界和改造世界的有力工具

A．①②

C．③④

B．②③

D．①④

D

[人类社会每一次重大跃进和人类文明每一次重大发展都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导，这表明真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向，真正的哲学反映了时代的任务和要求，是认识世界和改造世界的有力工具，故①④正确；②表述错误，真正的哲学为社会变革提供了巨大的精神力量，而不是物质力量；③错误，马克思主义哲学为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导，而不是对各项具体工作都有指导意义。]

考点2| 哲学的基本问题

(对应学生用书第204页) 命题揭秘导航

本考点主要依托人类的认识活动、名言名句、哲学故事等考查对哲学基本问题的相关内容的理解，考查对唯物主义和唯心主义的具体形态的区别和判断。注意对引言类选择题的方法归纳与把握，注意与唯物论、历史唯物主义相关知识的融合

全国卷5年0考

[识记—基础知识梳理]

1．哲学基本问题的内容：哲学的基本问题是①思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容。

(1)思维和存在何者是②本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和③唯心主义的唯一标准。

(2)思维和存在有没有④同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与⑤不可知论。

7

提醒

物质和意识的关系问题≠物质和意识的辩证关系。前者是哲学的基本问题，后者则是马克思主义哲学在哲学基本问题上的回答。

2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据

(1)从社会实践来看：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和⑥无法回避的基本问题。

(2)从哲学自身派别来看：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的⑦基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

3．唯物主义及其形态

(1)根本观点：⑧物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质⑨决定意识。

(2)基本形态

古代朴素

唯物主义

近代形而上

学唯物主义

辩证唯物主义和历史唯物主义

不仅承认世界的本原主要区别

认为世界的本原是一种或几种⑩具体的物质形态

认为自然科学意义上的⑪原子是世界是物质、物质决定意识，而且承认意识对物的本原，原子的属性质具有反作用，认为人就是物质的属性

类社会在本质上也是物质的

基本评价

坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测，并且把复杂的问题⑫简单化了

丰富和发展了唯物是无产阶级的科学的主义；具有机械性、世界观和方法论，是指⑬形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性

导我们认识世界和改造世界的强大思想武器

4．唯心主义及其形态

(1)根本观点：⑭意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识⑮决定物质。

8

(2)基本形态

主要

区别

主观唯心主义

把人的⑯主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西

夸大了人的主观能动性；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义

客观唯心主义

把⑰客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原

夸大了客观精神的作用；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义

基本

评价

解题金手指

1知识点“哲学基本问题的内容”，主要用于分析引言或实例中蕴含的思维与存在的关系。

2知识点“唯物主义及其形态”“唯心主义及其形态”，主要用于分析和判断引言、典型所归属的哲学派别。

[理解—重点难点探究]

[问题导引]

某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。

从哲学基本内容角度看，上述材料体现了什么哲学道理？

[提示]

体现的是思维能够正确反映存在，即思维和存在具有同一性。

[规律总结]

1．哲学基本问题两方面内容的关系

(1)哲学基本问题的两个方面是紧密联系、相互渗透、相互影响的。第一方面是根本的，第二方面是从属的。

(2)第一方面的内容在哲学上称为本体论，第二方面的内容在哲学上称为认识论。认识论必须以本体论为前提和出发点，认识论中总是贯穿和渗透着本体论。

对比把握哲学基本问题的内容

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[点拨]

科学把握哲学派别的理论界限

(1)是否承认物质是世界的本原，是唯物主义与唯心主义的根本分歧。

(2)是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，是辩证法与形而上学的根本分歧。

2．拓展理解思维与存在的同一性

(1)从唯物论角度看，就是意识能够反映物质。

(2)从认识论角度看，就是人类认识具有无限性。

(3)从历史唯物主义角度看，就是社会意识能够正确反映社会存在。

[问题导引]

宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开“心”的。

材料中两位主人公的观点，分别属于哪种哲学派别？

[提示]

朱熹的观点属于客观唯心主义，陆九渊的观点属于主观唯心主义。

[规律总结]

1．结合经典观点理解哲学的各个派别及其形态

(1)唯物主义

①古代朴素唯物主义的经典观点

五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。

阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起。(荀子)

形神说：形存则神存，形谢则神灭。(王充)

气理说：气者，理之依也。(王夫之)

活火说：世界是一团永恒燃烧的活火。(赫拉克利特)

始基说：水是万物的“始基”。(泰勒斯)

10 唯物主义和唯心主义及其派别

②近代形而上学唯物主义的经典观点

狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。

培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。

(2)唯心主义

①主观唯心主义的经典观点

孟子：万物皆备于我。

王守仁：心外无物。

慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。

陆九渊：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。

笛卡儿：我思故我在。

康德：人的理性为自然界立法。

贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。

休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。

费希特：世界是自我创造的非我。

普罗泰戈拉：人是万物的尺度。

叔本华：万物是我们的表象。

杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。

②客观唯心主义的经典观点

中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世纪)。

柏拉图：理念论。

黑格尔：绝对精神论。

孔子：死生有命，富贵在天。

老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。

朱熹：理在事先。

2．哲学史上的“两个对子”

(1)科学把握哲学派别的理论界限。是否承认物质是世界的本原，是唯物主义和唯心主义的根本分歧；是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力，是辩证法和形而上学的根本分歧。

(2)虽然哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。但辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合，因

11

而从基本派别来看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒。

图示

哲学史上“两个对子”的关系

[应用—对点强化训练]

命题点1

哲学基本问题

1．(2018·河北省沧州市高三质检)2017年7月6日，欧洲梭子研究中心大型强子对撞机(LHC)上的实验组宣布首次发现双粲重子，该发现由我国科学家主导。我国科学家高原宁表示：“发现粒子仅仅是个开始，由两个甚至是三个重夸克组成的重子还有很多没有被发现，未来的研究依然会非常地激动人心。”这一研究表明(

)

①人们的意识能够把观念变成现实

②认识具有无限性和上升性

③规律的存在不以人的意志为转移

④思维和存在具有同一性

A．①②

C．②④

B．①③

D．③④

C

[“欧洲梭子研究中心大型强子对撞机(LHC)上的实验组宣布首次发现双粲重子”说明思维和存在具有同一性，故④符合题意；“未来的研究依然会非常地激动人心”说明认识具有无限性和上升性，故②符合题意；①说法错误，意识不具有直接现实性，排除；③不符合题意，材料没有涉及规律。]

命题点2

哲学的基本派别

2．(2018·江西省六校联考)古希腊哲学家赫拉克利特认为：世界是一团永恒燃烧的活火；法国哲学家柏格森认为：事物的状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点(

) 【导学号：97300139】

①都回答了世界的本原问题

②体现了辩证法和形而上学的分歧

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③体现了唯物主义和唯心主义的分歧

④前者是朴素唯物主义，后者是客观唯心主义

A．②④

C．①③

B．①④

D．②③

C

[赫拉克利特认为世界是一团永恒燃烧的活火，认为世界的本原是物质，坚持了唯物主义；柏格森认为世界的本原是“心灵所采取的一种观点”，即意识是世界的本原，是一种唯心主义观点。所以二者都回答了世界的本原问题，同时体现了唯物主义与唯心主义的分歧，①③符合题意。材料没有体现辩证法与形而上学的分歧，后者属于主观唯心主义，故②④错误。]

考点3| 马克思主义哲学

(对应学生用书第206页) 命题揭秘导航

本考点主要结合典型材料、名人名言等，考查对马克思主义哲学基本特征、马克思主义中国化成果等知识的把握；以选择题的方式，突出对细节知识的准确理解和对题干信息指向的准确分析。

全国卷5年0考

[识记—基础知识梳理]

1．马克思主义哲学产生的历史条件

(1)阶级基础：①无产阶级的产生和发展。

(2)自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、②生物进化论三大发现。

(3)理论来源：③德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

2．马克思主义哲学的基本特征

(1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与④辩证法的有机结合，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。

(2)实现了唯物辩证的自然观与⑤历史观的统一，把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域。

(3)实现了实践基础上的科学性和⑥革命性的统一，是科学的世界观和方法论。

提醒

马克思主义哲学的科学性通过其基本特征体现出来，但其科学性是以

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往哲学所不具备的，但不能认为与以往哲学没有联系。它是在批判以往哲学基础上形成的，而不是完全抛弃或全盘否定以往哲学。

3．马克思主义中国化的理论成果

提醒

***思想不包括在中国特色社会主义理论体系中，它与中国特色社会主义理论体系并列为两大理论成果。

解题金手指

1知识点“马克思主义哲学的产生条件和基本特征”，主要结合材料论证马克思主义哲学内容的正确性和积极作用。(2)知识点“马克思主义中国化的理论成果”，主要用于分析马克思主义在我国的具体运用、丰富和发展。

[理解—重点难点探究]

[问题导引]

马克思在近代科学的基础上，创立了历史唯物主义即唯物史观，科学地解决了人与外部世界的关系问题。对此，马克思将自己的哲学称为“新唯物主义”，即辩证的、历史的、实践的唯物主义。

马克思主义哲学作为“新唯物主义”，这主要表现在哪些方面？

[提示]

①确立了科学的实践观，第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

[规律总结]

1．全面认识马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

(1)从产生上看，它是在一定阶级基础、马克思主义哲学的基本特征

自然科学前提、理论来源基础上产生的，是对人类哲学思维特别是德国古典

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哲学批判性地继承和创造性地发展。

(2)从研究对象上看，它正确解决了哲学和具体科学的关系问题，它以具体科学研究为基础，对世界的本质和普遍规律进行研究，才使哲学成为科学的世界观和方法论。

(3)从内容上看，它在科学基础上把唯物主义和辩证法有机结合在一起，把唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观有机地结合在一起。

(4)从使命上看，它不仅科学地解释世界，更强调改变世界，强调哲学要为实践服务，强调自己是无产阶级认识世界和改造世界的强大的思想武器。

(5)它从不自封为最终极的真理，而是把自己看作一门创造性的科学，它随着实践与科学的发展而不断丰富和发展。

2．马克思主义哲学的本质特征

实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的本质特征。

(1)实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。科学的实践观是马克思主义哲学的构建原则，也是马克思主义哲学的核心内容。

(2)在人与世界的关系方面，马克思主义哲学从实践出发了解周围的世界。

(3)在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据。

(4)在认识论中，把实践作为全部认识的基础。离开实践，就不能科学完整地理解马克思主义哲学，也不可能理解马克思主义哲学的精神实质。

[问题导引]

我国当前坚持学习马克思主义，其宗旨之一是直面当今人类社会面临的复杂问

题，研究和分享中国经验，促进马克思主义在世界范围内的交流、传播与发展，推动世界文明的进步和人类命运共同体的建设。

上述材料对我们认识马克思主义有什么启示？

[提示]

马克思主义是发展的理论，要随着实践的发展而发展；学习马克思主义可以为我们的生活和实践提供积极有益的指导。

[规律总结]

从《生活与哲学》全书角度理解马克思主义在中国丰富和发展的原因

(1)物质决定意识，我国具体国情的变化要求马克思主义不断向前发展，从而发挥其积极的能动作用。

15 马克思主义在中国的运用和发展

(2)认识具有无限性，要求我们解放思想和与时俱进，不断推动马克思主义的发展。

(3)一切事物都是发展变化的。作为人类认识之一的马克思主义也需要不断向前发展。

(4)辩证否定观和革命批判精神要求树立创新意识，通过理论创新推动实践创新，所以需要通过发展马克思主义以解决面临的新问题。

(5)社会存在决定社会意识，我们社会现实的变化，要求作为指导思想的马克思主义也要不断向前发展。

[应用—对点强化训练]

命题点1

马克思主义哲学的基本特征

1．(2018·辽宁省五校联考)******强调，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这是基于马克思主义哲学(

)

①在科学的基础上坚持了唯物辩证法的自然观

②以整个物质世界的本质和规律为研究对象

③是无产阶级的科学的世界观和科学的方法论

④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

A．①②

C．①④

B．②③

D．③④

D

[之所以要通过接受马克思主义哲学智慧来提高解决我国改革发展基本问题的本领，既是因为它的科学性，又是因为它将科学性与革命性统一于实践基础上，故③④符合题意。①②观点正确，但都与题干构不成因果关系，故不符合题意。]

命题点2

马克思主义中国化的理论成果

2．(2018·山东省烟台质检)***新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义世界观和方法论，科学回答了当前中国发展面临的一系列重大问题，是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。这表明(

) ①马克思主义具有与时俱进的理论品质

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⑥真正的哲学可以使我们正确地看待人生的变化与发展，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

[思维发散]

问题一：结合相关材料信息，分析哲学与具体科学之间的联系。

分析：①哲学发展就在于从不断丰富的具体科学知识中概括出最一般的结论。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。

问题二：结合相关材料，分析哲学与时代的关系。

分析：①时代对哲学的影响。哲学源于时代，哲学是对时代精神的总结和升华，是对时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是时代的精神上的精华，是对时代的正确总结和概括。②哲学对时代的影响。哲学影响时代的发展，影响社会的变革发展。真正的、科学的哲学是社会变革

的先导，推动时代或社会的发展。这一作用表现在思想领域的批旧和更新、前进方向的预见和指导、群众主体的动员和掌握。

[命题猜想]—————————————————————————————

猜想1

发展中国特色社会主义，必须结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。这表明真正的哲学(

) A．是“科学之科学”，可以为具体科学提供世界观和方法论的指导

B．是对社会生活的总结和升华，可以预见和指明社会的前进方向

C．把握了时代的脉搏，为社会变革提供了巨大的物质力量

D．正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具

D

[A项说法错误，因为哲学不是“科学之科学”，不能取代具体科学，故排除；B项说法错误，因为真正的哲学是对时代精神的总结和升华，不是对社会生活的总结和升华，故排除；C项说法错误，因为真正的哲学为社会变革提供的是巨大的精神力量，而不是物质力量，故排除。]

猜想2

党的十九大确立了***新时代中国特色社会主义思想的指导地位。这一思想集中体现了党中央对我国新的发展阶段性特征的深远洞识和发展规律的深刻把握，是对中国特色社会主义发展理论的创新，开拓了马克思主义发展

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理论的新境界，必将引领和推动我国经济社会持续健康发展。这说明(

)

①马克思主义具有与时俱进的理论品质

②马克思主义哲学的基本特征是实践性

③彰显时代精神的哲学决定时代的走向

④马克思主义哲学是推动时代进步的巨大物质力量

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

A

[***新时代中国特色社会主义思想开拓了马克思主义发展理论的新境界，这说明马克思主义具有与时俱进的理论品质，必将引领和推动我国经济社会持续健康发展，马克思主义哲学的本质特征是实践性，①②正确且符合题意；③说法错误，错在“决定”；④说法错误，错在“物质”。]

猜想3

***指出，社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给哲学社会科学的理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。

***强调，哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，同时也取决于哲学社会科学发展水平。一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。

(1)结合材料，从哲学与时代精神的角度，说明社会变革对哲学社会科学发展的作用。

(2)结合材料，运用马克思主义哲学的相关知识，谈谈你对“一个国家的发展水平取决于哲学社会科学发展水平”的认识。

【解析】

第(1)问，注意调动哲学与时代精神的关系相关知识分析问题；注意从时代对哲学的影响角度去组织答案。第(2)问，注意知识要求，即马克思主义哲学的相关内容；注意从哲学对时代的影响角度去分析问题。

【答案】

(1)当今社会大变革，我国政治与经济生活都发生了重大变化，为哲学社会科学的发展提供了广阔的空间。当今社会大变革，我国需要反映自家时代客观要求和社会发展趋势的哲学，这为哲学社会科学的发展提供了强大的动力。(考生如有其他答案，言之有理可酌情给分)

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(2)马克思主义哲学是科学的世界观与方法论，能预见和指明社会的前进方向，提出国家社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。能动员和掌握群众，并转变为变革社会的巨大物质力量，指导国家的社会变革等活动，推动国家前进步伐。(考生如有其他答案，言之有理可酌情给分)

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