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课题学习目标学习重难点学情分析主要教法主要学法B4U2 Learning about language 课型新授1.能够学会confuse和regret的用法2.能够灵活使用v-ing作主语和宾语学习重点:confuse和regret用法的记忆与运用 学习难点:v-ing作主语和宾语的灵活运用
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Learning about Language公开课教案
未知
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关键词:Learning about Language公开课教案
正文
课
题
学
习
目
标
学
习
重
难
点
学情分析
主要教法
主要学法
B4U2 Learning about language 课
型
新授
1.
能够学会confuse和regret的用法
2.
能够灵活使用v-ing作主语和宾语
学习重点:confuse和regret用法的记忆与运用
学习难点:
v-ing作主语和宾语的灵活运用
1. confuse的词形变化记忆不牢固,regret to do和regret doing的区分不仔细;
2. v-ing作主语或宾语的词汇短语句型等记忆不牢固,上下文的语境衔接阅读不仔细。
讲授法;练习法;学生自主讲解法
朗读法;练习法
预设教学过程
课时
教师活动
环节
Today we are going to learn Unit 3-Learning about language. We have two learning aims today: the first one is to memorize some words (confuse and regret) and use it 导入
correctly, and the second one is to learn the usage of v-ing.
First,let’s have a word quiz to review what we learned. (confuse,confused,confusing,regret,produce,discover,discovery,reduce,summary,comment,build up,lead to,focus on,etc)
(教学设计思路的呈现)
(涵盖让学生思考的问题)
学生活动
(学习活动的设计)
共
一
课
时
拼写单词及含义
齐读单词
1
Q1: what’s meaning of “confuse”?它的相关用法都有
哪些?
confuse v.
confused adj. 感到困惑的(人)
confusing adj. 令人感到困惑的(物)
头脑风暴词汇变形及confusion
n. 迷惑;困惑
其相关用法,让学生be confused about
对......感动困惑
板书与讲解
confuse A with/and B
将A和B混淆
EXERCISE:
1. They
asked me so many _________ problems that
同桌两人一组,一个
I got _________(confuse).
读一个译
2. 许多同学对这个问题感到困惑。(翻译)
Q2:regret的词性含义分别什么?
regret
v./n. 后悔,遗憾
Q3:regret后可以加动词的什么形式?含义分别是什
么?
regret to do 遗憾将做某事
学生总结讲解
regret doing
后悔做了某事
EXERCISE:
I know you love the girl. But I regret
(tell)
you that she is my wife. 30秒快速浏览题目,新
(深感遗憾), you have no chance to 找一列同学读并且翻课
marry her.
译
呈
I don't regret
(tell) you the truth even if it
现
hurts you very much.
Q4:Have you ever seen these signs?What do they
mean?
今天我们要学习v-ing的构成,作主语,做宾语这三个
方面。
Q5首先,它的结构是什么样的?
Q6: 吸烟有害健康;游泳是好的。How to translate the 学生口头复述句子
sentences?
作主语:
1. 表示经常的、习惯性的动作或状态, 谓语动词通常
用单数。
2. -ing形式作主语时常后置, 此时须用it作形式主语, 学生自己出声朗读
用形容词或名词作表语。
2 常见的结构有:(1) It‘s a waste of time doing sth.
(2) It's no good/use/fun doing sth
预设教学过程
课时
教师活动
环节
共
一
课
时
新
课
呈
现
B4U2 Learning about Language 1.
confuse v.
2. regret
v. 遗憾
confused
adj. 人
n. 惋惜
板书设计
confusing
adj. 物
regret to do
遗憾将做某事
confusion
n.
regret doing
后悔做了某事
be confused about
much to one’s regret
令某人深感遗憾
confuse A with/and B
3 (教学设计思路的呈现)
(涵盖让学生思考的问题)
学生活动
(学习活动的设计)
常见的名词或名词短语有:no use, no good, fun, a waste
of time等;形容词有:worthwhile, useless, 这些结构常
用it作形式主语
Q7: what’s meaning of these structures? EXERCISE:
stubborn. great progress. 3. (翻译) 和他争论是没有用的。
常见的有; 1. 单词:avoid, finish, admit, escape, keep, can’t help... 2. 短语: look forward to, give up, devote to, insist on... 3. 既可以加doing也可以加to do的词: mean, regret... Q9: 既可以to do又可以加doing的动词有哪些?
Q9: 后加to do 含义什么?加doing呢?
Homework:
1. memorize the rules of v-ing. 2. Finish the exercise on Page 13.
学生读完整句子并自
编造口诀,分别说出各个词的含义或拼写
1.
(argue) with him is useless, because he is so
2. (改错) Focusing on your study mean that you will make 主讲解
Q8: 动名词做宾语时,都有哪些词可以后加动词doing?
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作者信息
5ygggwenku_151609
来自:学校:抚顺德才高级中学
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关于本教案的常见问题
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