第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术公开课教学设计模版｜教案在线预览

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《美的典范——古希腊美术》教学设计学科：美术姓名：孟翠翠学校：沛县歌风中学【课题】美的典范——古希腊美术【课型】新授课【课时】本课选自《美术鉴赏·选修》（人民教育出版社）外国美术鉴赏部分第二课《古典艺术的发源地——希腊、罗马美术》。【教学目标】1、知识与技能：赏析古希腊建筑的材质、结构

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术

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2019-07-05 15:50:00

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学校：沛县歌风中学

第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术公开课教学设计模版

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2019-07-05 15:50:00

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关键词：第二课西方古典�…公开课教学设计模版

正文

《美的典范——古希腊美术》教学设计

学科：美术姓名：孟翠翠学校：沛县歌风中学

【课题】

美的典范——古希腊美术

【课型】

新授课

【课时】

本课选自《美术鉴赏·选修》（人民教育出版社）外国美术鉴赏部分第二课《古典艺术的发源地——希腊、罗马美术》。

【教学目标】

1、知识与技能：赏析古希腊建筑的材质、结构、空间、比例、装饰、柱式和艺术风格，以及古希腊雕塑的材质、造型、空间、比例和艺术风格，并感受其中的美学意趣。

2、过程与方法：掌握欣赏古希腊美术作品的方法，从哪些角度去欣赏古希腊艺术的美，从而提高自身对美的感知能力。

3、情感态度与价值观：感受西方古典美术的魅力，激发学习美术知识的兴趣，尊重世界多元文化。

【教学重难点】

重点：古希腊建筑和雕塑的材质、造型、结构、空间、比例、装饰和艺术风格等。

难点：对古希腊雕塑的造型与古希腊建筑的空间的赏析。

【教学方法】

遵循“以教为主导，以学为主体”的原则，主要采用学生自主探索、小组合作讨论和模拟体验的教学方法，培养学生的自主探索、小组合作的精神，以及通过感受体验加强对美术作品的印象。

【教学准备】

PPT、多媒体

【教学过程】

（一）导入新课

（图片导入）观看一幅现代希腊的照片，（提问）请同学们猜一下这是哪里？学生回答：是希腊。没错，这就是著名的旅游胜地希腊，但希腊不仅是旅游胜地，它还是西方古典艺术的发源地，古希腊的美术作品被称为美的典范。古希腊的美术到底美在哪里呢？这就是我们今天本课所要探讨的主题。

（二）新课教学

活动一，赏析古希腊建筑之美。

1、初步欣赏：古希腊建筑代表作帕特农神庙。

2、讨论并展示：以帕特农神庙为例，分析古希腊的建筑美在哪里？以小组为单位将答案展示在黑板上，小组间互评。

3、点评并补充：古希腊建筑美在材质、结构、空间、比例、装饰、柱式、错觉和风格等。

活动二，赏析古希腊雕塑之美。

1、初步欣赏：古希腊雕塑代表作《断臂的维纳斯》和《掷铁饼者》。

2、讨论并展示：以《断臂的维纳斯》和《掷铁饼者》为例，分析古希腊的雕塑美在哪里？以小组为单位将答案展示在黑板上，小组间互评。

3、点评并补充：

古希腊雕塑美在材质、造型、空间、运动、人体、比例和衣纹等。

（三）课堂总结

今天这节课我们欣赏了古希腊的建筑和雕塑，如果说古希腊的建筑是静穆的伟大，那么古希腊的雕塑是高贵的单纯。古希腊的美术被称为美的典范，不但对后来的西方美术有直接影响，对整个世界美术都有一定的影响。

【板书设计】

美的典范——古希腊美术

古希腊建筑

古希腊雕塑

小组1

小组2

小组3

小组4

小组5

小组6

【教学反思】

本节课活动体验较好，学生积极置身于“古希腊美术”之中，但资料较为单一，只有图片形式，应多些立体实物或影像资料，加强学生的感官印象。

关于本教案的常见问题

Q：第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二课西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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