人民币兑换课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一、单元教学内容:教材第2-21页单元教材分析本单元教学主要分为两部分:前一部分是小数的认识,后一部分是小数的加减法。对小数的认识是在三年级下册“元、角、分与小数”及“分数的初步认识”基础上进行的,本单元内容包括“小数的意义”、“测量活动”、“比大小”等内容。本单元中两位小数的加减法是在三年级下册学

资料类型：教学教案文档

所属课文：人民币兑换

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2018-04-28 14:08:00

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学校：靖远县双龙乡城川小学

人民币兑换课件配套优秀公开课教案设计

未知

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关键词：人民币兑换课件配套优秀公开课教案设计

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一、单元教学内容:教材第2-21页

单元教材分析

本单元教学主要分为两部分:前一部分是小数的认识,后一部分是小数的加减法。对小数的认识是在三年级下册“元、角、分与小数”及“分数的初步认识”基础上进行的,本单元内容包括“小数的意义”、“测量活动”、“比大小”等内容。本单元中两位小数的加减法是在三年级下册学习一位小数加减法的基础上学习的,进一步把计算方法和解决问题紧密结合。

二、单元教学目标

知识与技能

1、结合具体教学情境,进一步体会小数的意义,会用小数表示日常生活中的一些事物。

2、通过直观模型和实际操作,体会十进制分数与小数的关系,会进行互化。

3、能正确度读写小数,并能对小数进行大小比较。

4、结合具体情境,能正确进行小数加减混合运算,并能解决简单的小数加减混合运算的实际问题。

过程与方法

结合具体情境和实际操作,理解小数的意义在比较小数大小的过程中,发展推理能力,并能解决简单的小数加减混合运算的实际问题。

情感态度与价值观

通过现实生活中很多用小数来表示的事物,让学生体验小数于生活的密切联系,感受数学在生活中的作用,提高学习的热情和兴趣。

三、单元教学重、难点

1、了解小数的意义,会正确读写小数。

2、体会小数与十进制分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。能正确的进行单位间的换算。

3、正确计算两位小数的加减法。理解并掌握小数的进、退位加减法。单元四、教学课时:10

小数的意义(一)…………………………………………………………2课时

小数的意义(二)………………………………………………………2课时

小数的意义(三)………………………………………………………1课时

买菜…………………………………………………………………… 1课时

比身高………………………………………………………………… 1课时

歌手大赛……………………………………………………………… 1课时

练习一………………………………………………………………… 2课时

关于本教案的常见问题

Q：人民币兑换课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人民币兑换》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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