面积单位间的进率优质课教案内容

《面积单位间的进率》教学设计

教学目标:

1.使学生掌握面积单位间简单的换算方法,熟练地进行换算.

2.培养学生类推和逆向思维的能力.

3.培养学生认真仔细的学习态度.

教学重点:

熟悉面积单位间的进率,熟练地进行换算.

教学难点:

熟悉面积单位间的进率,熟练地进行换算.

教学过程:

1、教学例子:一块正方形水泥砖,砖的面积是25平方分米,合多少平方厘米? 教师提问:平方分米和平方厘米哪个大?

1平方分米等于多少平方厘米?

25平方分米是多少个100平方厘米?

教师板书:25平方分米=2500平方厘米

2、教学例子:根据量得的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米.合多少平方分米?

教师提问:怎样计算桌面的面积?

根据是什么?(长方形的面积公式)

教师板书:120×55=6600(平方厘米)

平方厘米和平方分米哪个大?

多少平方厘米是1平方分米?

6600平方厘米里包含几个100平方厘米?

66平方分米等于多少平方厘米,怎样想?

3、小结:通过刚才的学习,你发现在进行面积单位换算时,首先要分清什么?在换算时有什么规律?

巩固练习

1、填空.

(1)3800平方厘米=( )平方分米

(2)400厘米=( )分米=( )厘米

(3)4200平方分米=( )平方米

(4)17平方米=( )平方分米

(5)29平方分米=( )平方厘米

(6)9800平方厘米=( )平方分米

2、一张写字台的台面长是13分米,宽是6分米.他的面积是多少?合多少平方厘米?

3、一条人行道长20米,宽4米.面积是多少?合多少平方分米?用面积是25平方分米的水泥砖铺地,需要这样的水泥砖几块?

课堂小结

通过这节课的学习,你有什么新收获?在进行面积单位换算时有什么规律?

课后作业

1、900平方分米=( )平方米5 0平方分米=( )平方厘米

2000平方厘米=( )平方分米85平方米=( )平方分米

2、有一块长方形菜地,长64分米,宽25分米,面积是多少?合多少平方米?在这块地里一共收芹菜160千克.平均每平方米收芹菜多少千克?

3、学校安装教室玻璃.每块玻璃长40厘米,宽35厘米.每块玻璃的面积是多少平方分米?每平方分米4角钱,一块玻璃多少钱?

4、使学生进一步熟悉面积单位间的进率.

5、课后活动:

活动过程:

1、每4位同学分为一组,排成一列进行游戏.

2、第一位组员随意说出一个面积单位,第二位组员将这个单位转换成其他不同的面积单位,第三位接着转换……必须保证四个人说的单位都不一样.

3、比如第一位同学说2平方米,第二位同学可以说2平方米等于200平方分米(也可以说2平方米等于20000平方厘米).第三位可以说200平方分米等于20000平方厘米(也可以说20000平方厘米等于2000000平方毫米).

4、说错了的同学要被罚演一个节目.