笔算除法优秀公开课教案｜教案在线预览

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一位数除三位数的笔算除法卫星镇中心小学张鑫教学目标:1、使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。2、培养学生的验算意识。3、培养学生认真计算的好习惯。教学重点:掌握一位数除三位数的除法的笔算方法,运用乘法验算除法。教学难点:运用一位数除三位数的除法解决实际问题。教学准备:口算卡片、小黑板等。教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

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2018-05-29 10:36:00

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学校：望奎县卫星镇中心小学

笔算除法优秀公开课教案

未知

2018-05-29 10:36:00

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关键词：笔算除法优秀公开课教案

正文

一位数除三位数的笔算除法卫星镇中心小学张鑫

教学目标:

1、使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。

2、培养学生的验算意识。

3、培养学生认真计算的好习惯。

教学重点:

掌握一位数除三位数的除法的笔算方法,运用乘法验算除法。

教学难点:

运用一位数除三位数的除法解决实际问题。

教学准备:

口算卡片、小黑板等。

教学过程:

一、复习导入

1、口算。(出示口算卡片)

2、板书两道一位数除两位数的计算题,请学生在本上完成,集体订正。并请学生说一说,自己是怎样做的。

二、探究新知

(一)学习教材第17页例3。

1、观察情景说一说从中可以知道哪些数学信息。

2、分析题意,列式解答。

3、探究一位数除三位数的笔算方法。

(1)方法分析。一位数除三位数的算理与一位数除两位数的算理相同。笔算时,先用2去除被除数的首位,够商1,将1写在商的百位上;讲求得的商“1”与除数“2”相乘,得到2个百,将“2”

写在被除数的百位下面,2减2等于0(0可以省略不写),表示被除数百位上的数已经被分完。

(2)接着,让学生自己独立计算,继续除下去。

(3)指名让学生汇报除法,全班交流。

(4)明确验算方法,学生进行验算。

4、练习。先让学生独立完成课后“做一做”,教师巡视指导,再全班汇报交流。

(二)学习教材第18页例4。

1、审题,理解题意,完整读题。

2、分析数量关系,确定解题方法。

3、列式计算。

(1)学生尝试笔算。

(2)揭示计算中遇到的问题。(2个百除以6不够商1个百时,怎么办?等)

(3)交流解决办法。

(4)请学生完整叙述计算过程。

(5)明确有余数除法的验算方法,学生进行验算。

4、小组讨论除数是一位数的除法怎样计算?

5、小组代表汇报,小结算法。

三、巩固练习

1、教材第18页的“做一做”。

(1)请学生自选两题在练习本上完成。

(2)指名学生板演,叙述自己的计算过程。

(3)验算。

2、病题门诊。(教材第19页练习四的第7题)

(1)看题,明确题意。

(2)观察各题错在哪里。

(3)同桌互说如何改正。

(4)在本上动笔改错。

3、教材第19页练习四的第8题。学生独立完成,集体交流订正。四、课堂总结

让学生谈谈这节课的收获。

五、布置作业

教材第19页练习四的第5题、6题、题。

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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