数100以内的数多媒体教学设计及其点评
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数100以内的数多媒体教学设计及其点评
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关键词：数100以内的数多媒体教学设计及其点评
正文
数100以内的数
教学目标:
1.经历由生活经验提升为数学思考并用数学符号表示的过程。
2.会用>、=、<表示两个数的大小。
3.通过充满童趣的故事,初步感受数学与生活的联系。
课前准备:动画课件。
教学方案:
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来自：学校：滦州市东安各庄镇商家林小学
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