二次根式的混合运算优质课教学设计｜教案在线预览

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课题：二次根式混合运算课时：第1课时班级：134 教师：自政发3 20 17 5 教学要素复习导入探究新知应用新知小结课型方式：要素组合教学目标：1.用运算定律进行二次根式的混合运算。2.用多项式乘法法则进行二次根式的混合运算。1.二次根式乘除如何计算？1-1.生思考1-2.检测3人1-3.师点讲、

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所属课文：二次根式的混合运算

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2019-05-31 15:09:00

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学校：弥渡县苴力镇初级中学

二次根式的混合运算优质课教学设计

未知

2019-05-31 15:09:00

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关键词：二次根式的混合运算优质课教学设计

正文

课题：

二次根式混合运算

课时：

第1课时

班级：

134

教师：自政发

3 20 17 5 教学要素

复习导入

探究新知

应用新知

小结

课型方式：

要素组合

教学目标：

用运算定律进行二次根式的混合运算。

用多项式乘法法则进行二次根式的混合运算。

1.二次根式乘除如何计算？

1-1.

生思考

1-2.

检测3人

1-3.

师点讲、补讲

2.二次根式加减如何计算

2-1.生思考

2-2.检测3人

2-3.师点讲、补讲

3.师口述引入课题用课件展示课题

板书设计：

1.如何计算例3？

你会用概念解决问题吗？

1-1.

师出示题目

出示练习一

1-2.

生独立思考

1-1.

生独立完成

1-3.

小组交流

1-2.

组内交流

1-4.

小组代表交流

1-3.

教师订正点讲补讲

1-5.

课件出示概念点讲、补1-4.

流程检测

讲

出示练习二

1-6.

理解记忆

2-1.

生独立完成

1-7.

检测2-3人

2-2.

组内交流

2.如何计算例4？

2-3.

教师订正点讲补讲

2-1.师出示题目

2-4.

流程检测

2-2.生独立思考

2-3.小组交流

2-4.小组代表交流

2-5.课件出示概念点讲、补讲

2-6.理解记忆

2-7.检测2-3人

这节课你有哪些收获？

1-1.

生独立思考

1-2.

同桌交流

1-3.

检测

1-4.

师强调

2.布置作业

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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