二次根式的混合运算优秀教案设计｜教案在线预览

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东莞市大朗中学人教版八年级数学（下）第十六章导学案16.3.2二次根式的混合运算导学案姓名：主备人：杨秀春审核：八年级数学组授课时间：第周学习目标熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算。学习重点：熟练进行二

资料类型：教学教案文档

所属课文：二次根式的混合运算

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2020-11-15 00:01:40

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学校：东莞市大朗中学

二次根式的混合运算优秀教案设计

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2020-11-15 00:01:40

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关键词：二次根式的混合运算优秀教案设计

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东莞市大朗中学人教版八年级数学（下）第十六章导学案

16.3.2二次根式的混合运算导学案姓名：

主备人：杨秀春审

核：八年级数学组授课时间：第周学习目标

熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算。

学习重点：熟练进行二次根式的混合运算。

学习难点：混合运算的顺序、乘法公式的综合运用。

学习过程：

一、自主学习

【温故知新】

计算：

（1）6·3a·1113b （2）416

（3）23812121550

编制时间2019年3月15日

东莞市大朗中学人教版八年级数学（下）第十六章导学案

二、合作探究

1、探究计算：

（1）（83）×6 （2）(4236)22

2、探究计算：

（1）(23)(25) （2）(232)2

变式：

计算：

（1）(

编制时间2019年3月15日

2 1227243)12 （2）(235)(23)

东莞市大朗中学人教版八年级数学（下）第十六章导学案

（3）(3223)2 （4）（10-7）（10+7）

三、运用提高：

1、计算：

（1）(8090)5 （2）243623

编制时间2019年3月15日

东莞市大朗中学人教版八年级数学（下）第十六章导学案

（3）(a3b3abab3)(ab) （a>0,b>0）

（4）(26-52)(-26-52)

四、学后反思

编制时间2019年3月15日

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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二次根式的混合运算优秀教案设计