语文天地教学内容分析是什么类型的资料？

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语文天地教学内容分析｜教案在线预览

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关键词：语文天地教学内容分析

正文

教学目的要求:

1.通过审题,明确本次习作要求。

2. 学习有顺序的、有条理地进行叙述,大胆展开想象和联想。

3.根据表达的需要,正确使用标点符号。

教学重点:

抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘,力求做到真实具体。

教学课件:

PPT

教学过程:

一、启发谈话:

有时候一句话就会改变我们的人生历程,这就是语言的力量。语言也有它独特的魅力。如:令人难忘的话、令人振奋的话、奇怪的话……抓住人物的动作、语言及内心活动突出为什么难忘、振奋、奇怪……

二、提出作文要求:

1. 学习有顺序的、有条理地进行叙述,大胆展开想象和联想。

2. 抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。

3.语句要通顺、想象合理,内容丰富。

三、出示PPT,教师指导: 15分钟

1.聊话题,定选材

2.审题意,明要求

3.理思路,学写法

4.同桌互说、互听、互议。

四、范文欣赏15分

我总也忘不了那句话

人的一生,总会有许许多多宝贵的回忆,虽然它们免不了时光的冲刷、岁月的轮回而逐渐被遗忘掉了,但有些却不会随着时代的变化而消逝,它是那么得令人难忘。那就是爸爸对我说的一句话:“坚持到底就是胜利!”

去年的夏天,大家在家里闲得无聊,于是,爸爸就提议说:“要不然我们全家一起去爬清源山吧!”“爬清源山,真的?”我激动极了,“那可是我梦寐以求的事情啊!”于是,我们一家人就乘车来到了清源山脚下。清源山脚下人山人海,到处停满了游客的汽车。我抬头仰望清源山,只见清源山被绿树环抱,被鲜花点缀着,真是一幅美丽的风景画啊!此刻,清源山屹立着,高耸入云,我又觉得它像一个威武的巨人。妈妈说:“要不我们来一次登山比赛吧,看看谁先到达山顶,谁就是胜利者。”一听到“比赛”我就兴奋起来,心想:我可是班上的“飞毛腿”,这个冠军非我莫属啦!我立刻以火箭般的速度往上爬,不一会儿,就把爸爸妈妈远远的甩在后边了,直到看不见他们。然而这种“高强度”的运动没坚持多久,我就觉得很头昏脑胀,四肢发软,全身无力,心跳加快,豆大的汗珠一滴一滴的从额头上落下,累得喘不过气来了。我赶紧找了一块被山风吹得干干净净的大石头坐下了。过了一会儿,爸爸妈妈都追上来了,问道:“咦,你怎么了,刚才不是还信心十足吗?现在怎么不爬了?”“我……我有点累了,在这休息一会儿,你们先上去吧,我呆会儿就会赶上去的。”我有气无力的说。爸爸对妈妈说:“你先上去吧,我们一会儿就会赶上去的。”于是,妈妈就趁机领先了。爸爸语重心长的对我说:“孩子,你不能总是一遇到困难就气馁,要懂得怎么去面对困难,现在清源山就是摆在你面前的困难。”“困难像弹簧你强它就弱,你弱它就强”,爸爸停顿了一

下,接着说,“爸爸再送你一句话:‘坚持到底就是胜利’。”爸爸的话像一缕阳光,照进我的心田,使我顿时充满了力量。我从石头上站起来,和爸爸一起奋力得爬到了山顶。站在山顶上,俯视泉州,美景尽收眼底。

五、学生习作,教师巡回指导

资料摘要

语文天地教学内容分析

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关于本教案的常见问题

Q：语文天地教学内容分析是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？