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3B Unit 2In the library 教学内容：Story time 教学目标：1.能初步会听说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep library 2.结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，并会用“I’m sorry.”来回答。3
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- 2018-05-25 08:19:00
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- 学校：盐城市潘黄实验学校
Story time课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：Story time课件配套优秀教案设计
正文
3B Unit 2In the library
教学内容：
Story time 教学目标：
1.能初步会听说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep library 2.结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，并会用“I’m sorry.”来回答。
3. 能初步听懂，会说，会拼读、词组 in the library 4. 使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。
教学重
难点：
能听懂、会读、会运用单词shout eat run talk sleep library, 并在适合的场合正确运用祈使句。 教学具准备：
PPT 教学流程：
Step1.Warming up Step2. Pre-reading 1.Greeting T：Class begins! Ss：Stand up! T: Good morning, class. Ss: Good morning, Miss Xu. T: Sit down, please. Step3 Pre-reading 1.let’s play. 2.I tell you a story—a rabbit and a tortoise. why didn’t
I win ? He asks Yang Ling for help. But where is YangLing Step4 While-reading 1.导题Unit 2 In the library 2. what happened in the library? 3.watch and circle 4. listen and circle 5.Read and underline 6.story time
a. check time
b. acting time
c. reading time
Step 4 Consolidation
1.think and say.(向不文明行为说Don’t….)
2Let’s make class rules. Step 5 Summary Step 6 Homework 1.朗读并背诵story time的课文内容。
2.抄写课文里的新单词: eat.run .talk.shout.sleep.
1
3.用今天所学句型，和不文明的行为说“Don’t…”
。
板书设计：
Unit 2 In the library
Don’t
eat.
I’m sorry.
run.
sleep.
talk
shout
2
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关于本教案的常见问题
Q：Story time课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。