C教学评价实录｜教案在线预览

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PEP人教版六年级下册Section C教学设计中山学校陶俊娥一．Teaching aims(学习目标) 1.复习本单元的四会单词、词组及句子。 2.能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up部分内容。 3.理解Story time 中的故事。二．Important

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所属课文：C

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2018-04-29 19:32:00

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学校：巴彦淖尔市临河区中山学校

C教学评价实录

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2018-04-29 19:32:00

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关键词：C教学评价实录

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PEP人教版六年级下册Section C教学设计

中山学校陶俊娥

一．Teaching aims(学习目标) 1.复习本单元的四会单词、词组及句子。 2.能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up部分内容。

3.理解Story time 中的故事。二．Important &difficult points(重难点) 1.掌握本单元单词和句子。

2.完成相关练习并理解故事。

三.教学过程：

Step1 : Review guide 1.Review the words and phrases and sentences . 2.Look and read sentences one by one. Step 2. Consolidate 1.

课件出示单词，让学生认读四会单词。

播放let`s check让学生完成练习。

课件出示let`s wrap it up学生讨论图。

Step 3. 合作交流，师生共建（ Story time）. 1)T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read. 2）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。

3）听录音理解并仿读故事。

Step 4. 达标检测（用时9分钟）

一、情境选择。（）1.你要说:过去我很安静，可以说:________ A. I was active before . B.I was quiet before （

）2.你想说:过去没有电脑，可以说：_______________ A. There was no computer then . B .Then was no library . （）3.你想说:我们要帮助地球，可以说：_______________ We should cook food . B .We should help the earth . （）4.你想问:你是怎么知道的？可以说：__________ A. How do you know that ？ B . What do you like ? （）5.你想说：从现在开始改变！可以说：_____________ A. We change now . B . Heal the world. （）6.你想让对方介绍学校的情况，可以说：______________ Tell us about your school ,please. B. Tell us about your library ,please . 三、学生小结（用时1分钟)：这节课我学到了_________________________________ Step 5.布置课后作业（用时1分钟) 1. 抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。

2.完成相关练习。

板书设计: Unit 4 Then and now Was----is

there was-------there

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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