资料摘要
Unit 1 Story time 教材分析：本故事呈现的是Zoom 和zip招聘足球守门员的故事。学生除了复习巩固句型How tall are you? How heavy are you? I’m …He’s bigger than …以外，还可以通过图片和上下文理解新句子：Football
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- 2026-08-13 17:47:37
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- 学校：东阳市横店镇第三小学
C教案板书设计
未知
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关键词：C教案板书设计
正文
Unit 1 Story time 教材分析：
本故事呈现的是Zoom 和zip招聘足球守门员的故事。学生除了复习巩固句型How tall are you? How heavy are you? I’m …He’s bigger than …
以外，还可以通过图片和上下文理解新句子：Football needs teamwork. 教学目标：学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言，并增加语言的输入。
教学重点难点：理解故事的内容，并按照正确的意群及语音、语调朗读故事；表演故事，恰当运用故事中的语言是难点。
教学过程：
1.
师生之间进行自由对话：
_Can you play football? _Yes, I can. _Have you ever been a goalkeeper? _... 2.
教师提问：Who wants to be a goalkeeper? What does a goalkeeper look like? 然后放故事板块的动画或者展示教学图片，播放录音，请学生先了解故事梗概。
3.
教师提问：Who wants to be a goalkeeper? Deer and Giraffe cannot be the goalkeepers. Why? 教师提问：Who become the goalkeeper at last? 学生回答The hippo.后，教师继续提问：Why? 4.学生欣赏完整动画。分组朗读对话，然后分角色练习，表演。
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关于本教案的常见问题
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