C优秀教学设计内容｜教案在线预览

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第六课时Let’s check，Let’s wrap it upC . Story time 知识与能力：1.能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习。2.了解形容词比较级的变化规则。3.理解Story time 故事内容。过程与方法：学生能在任务合作过程中体会新语言的

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所属课文：C

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2018-03-27 13:56:00

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学校：协税镇中心小学

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2018-03-27 13:56:00

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关键词：C优秀教学设计内容

正文

第六课时

Let’s check，Let’s wrap it up

C . Story

time 知识与能力：

1.能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习。

2.了解形容词比较级的变化规则。

3.理解

Story time 故事内容。

过程与方法：

学生能在任务合作过程中体会新语言的意义。

情感与价值观：

1.培养学生概括与总结的能力。

2.让学生对长度、重量、大小的单位能够加以区分以及表达。

教学重点：

形容词比较级的变化规则。

教学难点：

形容词比较级的变化规则的灵活运用。

教学准备

Step 1.Warm-up (1).日常口语练习。

(2).复习形容词比较级形式。

Step 2.Presentation 1.学习Let’s check

(1).播放听力内容，学生听对话。

(2).再次听对话，完成练习，并核对答案。

2.学习Let’s wrap it up

(1).课件出示形容词比较级的变化规则。

(2).指导学生完成练习，核对答案。

Step 3.Practice 小结：(1).单音节形容词和部分双音节词，一般在词尾加-er。

(2).以字母e结尾的词，在词尾加-r。

(3).重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加er。

(4) 以"辅音字母+y“结尾的双音节词，先把”y“改为”i“，再加-er。

(5)多音节词和部分双音节词，在词前加”more“。

(6)部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse。

Step4.Homework 1.做活动手册配套练习。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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