放大镜下的昆虫世界课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

第2课放大镜下的昆虫世界教学目标：科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节；过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动；情感态度价值观：1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。重点难点：重点是能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节

资料类型：教学教案文档

所属课文：放大镜下的昆虫世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 08:07:00

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学校：新沂市新华小学

放大镜下的昆虫世界课件配套优秀

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关键词：放大镜下的昆虫世界课件配套优秀

正文

第2课

放大镜下的昆虫世界

教学目标：

科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节；

过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动；

情感态度价值观：

1、

认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体

2、

发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。

重点难点：重点是能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节；难点是用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性。

教学准备：分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜；

教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料

教学过程：

一、引入新课：

谈话：在地球上有一个庞大的昆虫家族，它们种类数量繁多，每一种都有着特殊的身体构造与特有的生活习性，由于它们个头太小，常常被我们忽略。但有一些执着的研究者，他们常与这些小家伙为伍并以观察它们的生活为乐。比如法国著名的昆虫学家法布尔，他用整整一生的时间在田野里对昆虫进行观察，发现了许多昆虫的趣事，写出了著名的《昆虫记》。现代的研究者运用更为先进的摄影设备对昆虫世界进行拍摄，让我们来看看摄像机镜头下的奇妙的昆虫世界吧！

（师播放有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件。）

二、探究研讨：

1.奇特的身体构造

（1）

昆虫世界如此奇妙，我们能发现些什么？

直接用肉眼观察：提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。

（2）借助放大镜观察昆虫肢体

谈话：这些昆虫比较小，让我们借助放大镜，看看会有什么新的发现，同样把你的发现用图或文字记录在科学记录本上。

（3）

交流观察发现：学生通过实物投影仪展示自己的观察记录，交流自己组的观察发现。通过观察发现，辅之以学生的相关课外知识，丰富学生对昆虫世界的了解，激发学生研究昆虫世界的兴趣。教师事先也可以准备一些关于昆虫资料，在学生交流时用以补充。

2.蚜虫和它的天敌——草蛉

（1）出示课件：草蛉吃蚜虫录像

（2）画出蚜虫和草蛉的简图，并观察它们的形态构造

（3）阅读第6页观察实例：蚜虫和它的天敌——草蛉

三、总结延伸

选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑巢……把你们的发现记录下来。

关于本教案的常见问题

Q：放大镜下的昆虫世界课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放大镜下的昆虫世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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