1 生命离不开水教学设计第二课时｜教案在线预览

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《生命离不开水》教学设计教学目标：1、认识水的作用，了解常见物体的含水量。2、提出问题，列举事例，实验探究。3、了解水资源状况，珍惜水资源。教学准备：课件、西红柿、水杯、纱布等。教学活动建议：从小到大，孩子们天天跟水打交道，生活的经验使他们能够说出许多水的作用，如水能喝、能洗脸洗手、能浇花、能养鱼…

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 生命离不开水

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2018-04-25 09:43:00

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学校：怀仁县城镇第六小学校

1 生命离不开水教学设计第二课时

未知

2018-04-25 09:43:00

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关键词：1 生命离不开水教学设计第二课时

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《生命离不开水》教学设计

教学目标：

1、认识水的作用，了解常见物体的含水量。

2、提出问题，列举事例，实验探究。

3、了解水资源状况，珍惜水资源。

教学准备：

课件、西红柿、水杯、纱布等。

教学活动建议：从小到大，孩子们天天跟水打交道，生活的经验使他们能够说出许多水的作用，如水能喝、能洗脸洗手、能浇花、能养鱼……这些的粗浅认识，正是我们带领学生走进水单元的基础。本课从学生熟悉的家庭生活入手，逐步扩展到动物、植物的生命活动，全面提升学生对水的认识、感受到生命离不开水。

教学过程：

一、导课：

1、师(出示课件)：现在先请一位同学来朗读一首诗：因为有你，小草变得嫩绿；因为有你，花儿开得芬芳；因为有你，鱼儿游得欢畅；因为有你，鸟儿放声歌唱；因为有你，地球才这样美丽。

2、师：同学们猜猜，这首诗是赞美谁的？

生：水。

3、师：

生命世界多种多样，丰富多彩，但所有的生命都必须有一样东西做保障，那就是——水，水是生命之源。这个单元我们就来研究一下生命之源——水。（板书课题）

二、了解水的重要性。

1、师：关于水，你了解多少呢？水有什么用途呢？

生：人要喝水，不喝水就会渴死；洗脸、洗手、洗澡，讲究卫生少不了水；浇花、种庄稼都需要水……

师：（根据学生列举的事例，小结归纳出水的作用——有生命

的世界都离不开水。

2、师：不光是人和动物身体里水占了很大比例，植物和我们吃的食物里水也占了很大的比例。同学们都有过这样的经历：在炎热的夏天口渴了，这时候如果吃上一块西瓜，我们马上感到又解渴又舒服，这是为什么呢？

生：因为西瓜里含有很多水分。

3、（出示课件）展示一些食物的含水量。

4、探究常见物体的含水量

（1）、动动手。

把西红柿里面的水挤出来，看看它含有多少水。让学生体会西红柿的含水量。

（2）、小结：动植物体内水占了很大的比例。

三、节约用水

1、师：水在我们的生命中起到了至关重要的作用，同学们一定以为水是取之不尽，用之不竭的吧？但是同学们，现实是很残酷的。下面请看：（出示课件缺水事例。）

2、师：刚才我们在大屏幕上看到了缺水的严峻现实，那么请同学们说说在生活中我们应该怎样节约用水呢？

生：及时关紧水龙头、水的二次利用等等。

四、总结：生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。所以同学们在生活中不仅自己要节约用水，还要积极地宣传节水知识，使每个人都能意识到节水的重要性。不要让眼泪成为我们的最后一滴水。

关于本教案的常见问题

Q：1 生命离不开水教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 生命离不开水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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