资料摘要
本单元教材以图书馆发生的事情为话题，让学生学会如何用祈使句命令和要求别人不要做某事, 让学生学会句型“Don’t…”,并会用“I’m sorry.”来回答。使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。1.Greeting T：Class begins! Ss：St
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Story timeppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：Story timeppt配套的教案及板书设计
正文
本单元教材以图书馆发生的事情为话题，让学
生学会如何用祈使句命令和要求别人不要做某
事, 让学生学会句型“
Don’t
…”,并会用
“I’m sorry.”来回答。使学生树立公共场合
基本文明礼仪观念，遵守公共秩序，培养学生
正确的人生观和价值观。
1.Greeting T：Class begins! Ss：Stand up! T: Good morning, class. Ss: Good morning, Miss Li. T: Sit down, please. 2.
Free talk 出示
talk talk about:谈论关于
Let’s talk about books. Talk bout colours T：When you are happy or angry, how can you say? S: …. T: Look! Liu Tao is very happy, and he says hello to his friend. Is he talking? S: No 出示shout /au/
blouse
mouse T：What’s this?
Ss: It’s a pig.
T: Yes, he likes eating. Do you like eating and drinking? 出示eat, drink eat /i:/ teacher
drink /dr/
dress 1.导题Unit 2 In the library T: Look! Are they in class? S: No. 图书馆
T: They are in the library(出示in the library) like –li
banana library- in the library T:Today, let’s learn Unit 2 In the library. Look!
1.
教授story time a.Watch and answer the questions. --Who are in the library?—Yang Ling and Liu Tao -- Would Yang Ling like the sweet?—No. b.Watch the cartoon and read after it. c. Read in a group。
d. Act
出示动词拼读，用Don’t做练习
T：Talk with your friend about the public signs on page 14. A: Don’t …
B: I’m sorry.
3. Review story time a. Magic time T: Now, let’s play another game.-magic eys.（快速闪现图片）
S: cake, pie, hamburger, orange, mike, sweet…
T: Do you like sweet? Ss: Yes/No T: Can you eat sweet in the library?Ss: No T:Look, there is a story in the library. Let’s read after the tape.
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。