Lesson 21优秀公开课教案

Unit 4 How’s the weather today . Lesson 21教案设计

鹤岗市胜利小学

盛

丽

一、教材分析：

人教（新版）四年级上册新授课Unit 4 How’s the weather today ?Lesson 21，通过真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，学习天气句子It’s hot today .提建议Shall we ... ?及向某人提请求Can I have some ...，please?的问答，学生通过感知，理解,自然的学会本课新词hot、cold及新句型。

二、学情分析：

前面学生已经学过了It’s fine/warm today 。在此基础上，学习It’s hot/cold today . 三、教学目标

1. 知识目标：掌握本课单词hot, cold .句型It’s hot / cold today. 2..能力目标：通过竞猜地点激发学生的学习热情和创造性思维能力；通过多媒体课件培养学生对问题的观察力和探究能力；通过语言操练与拓展，激发学生的发散思维，提高听的能力和综合语言运用的能力。

3. 情感态度：把语言训练融于各种情景活动中，提高学生的审美情趣，并通过中国那么大，我想去看看来了解我国地大物博，培养学生热爱祖国大好河山的情感。

4.教学策略：采用听、说、读、写、玩等形式，培养学生运用语言交际能力。多元化评价方法，激发学生学习兴趣。

四、教学重难点：

掌握单词hot , cold ,能在实际情景中灵活运用句子It’s hot /cold today .提建议Shall we 、、、?及怎样向某人提请求Can I have

some 、、、，please?等的问答。

五、教学准备：多媒体课件、骰子、辣椒、苹果等实物

六、教学过程：

Step 1.Warming up 1.Greetings. （师生之间的轻松交流，增强了情感，营造了学习英语的氛围。）

Step 2.Presentation 1.T:The winter vocation is coming ,I want to travel .There are two places .Do you know where it is ？（展示Sanya 和Harbin图片。Sanya is hot . Harbin is cold .）以竞猜三亚和哈尔滨地点导入天气单词hot,cold，激活了学生学习英语的思维。

2.New words:课件出示单词hot,cold学生书写单词，教师板书单词，讲解hot（热的，辣的），cold(寒冷的，感冒）Sanya is hot , Harbin is cold .（通过总结字母及字母组合发音规律自己拼读要学单词，并且扩展未知单词mold，sold，hold，fold，gold，told，然学生了解一词多义，不但培养了学生书写的能力，而且也培养了学生自主学习的能力。）

3.Listen and do （教师说动作，学生来做，培养了学生听的能力。）

4.Look and say（教师做动作，学生来说，培养了学生说的能力。）

5.T：How’s the weather today ? S:It’s cold today . T:Do you like cold weather ? S:Yes ,I do . 学习chant并以投骰子形式问答。（用骰子让学生来进行问答，学生很乐意参与课堂，激发兴趣，增加趣味性。）

4.New Text：T：Gao Wei and his parents are in Sanya now . （听录音回答问题，培养了学生说的能力 .）

Step 3.Practice 1.看图谈论练习本课句型Shall we ...?的问答，实物操练Can I have ... ,please ？(培养了学生灵活运用语言交际的能力。）

2.中国那么大，我想去看看（展示中国地图，以四川、北京、新疆和哈尔滨为例，让学生选择一个城市回答并I like .... It’s hot / cold .）课件展示每个城市的特色图片，体现了中国的地大物博,培养了学生强烈的爱国之心。）

3.Let’s check （通过设计看图写词，看图选短语，及课文对话再现，检测了学生对本课内容的掌握情况，培养了学生综合运用的能力。）

Step 4.Sum up and homework Watch the CCTV weather report and talk about the city weather in English with your father and mother .（通过作业将所学内容得以延伸，正真达到了学以致用的效果。）