C优质课一等奖教案｜教案在线预览

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PEP小学英语六年级下册Unit2 Last weekend C Story time 教学设计郑艳（一）教学目标：（1）能听、说、认读story time的内容，并能够了解story time的大意。（2）能运用last weekend， watched TV，saw a film等词来描述自

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所属课文：C

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2018-05-02 09:14:00

来源学校

学校：河北省枣强县第四中学

C优质课一等奖教案

未知

2018-05-02 09:14:00

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关键词：C优质课一等奖教案

正文

PEP小学英语六年级下册

Unit2 Last weekend C Story time 教学设计

郑艳

（一）教学目标：

（1）能听、说、认读story time的内容，并能够了解story time的大意。

（2）能运用last weekend， watched TV，saw a film等词来描述自己或他人的周末活动。

(二）教学重点和难点分析：

（1）本课时的教学重点是读懂故事，并能分角色模仿表演故事对话，

（2）学生在能复述故事的基础上，采访并描述自己朋友上星期所做过的事情。

（三）教具准备：课件、点读机、词卡、Zoom和Zip的头饰等。

（四）教学过程：

一、热身/复习（Warm up/Review）

Sing a song together 并找歌曲中“What did they do?”

二、新课呈现（presentation）

（1）Look and listen to the story .( 听故事一遍，让学生找出第二单元中没出现过的过去式短语。) 教读新短语，操练，Let’s guess.

（2）Look and listen to the story again.(再听一遍故事，了解大意。) （3）Retell the story.( 让学生根据老师的提示，复述Zoom’ s weekend。 ) (4) 填表格：找四名同学上讲台上来每人2张词卡分别填在相应的表格内“What did zoom do last weekend?”

三、操练(Practice) (1) Listen and repeat the story.(听音、跟读故事，注意运用正确的语音语调。) （2）Practice the story. (小组活动：分角色朗读表演。) （3）The acting show.（任务分解:选几组学生展示。）

（4）找同学给动画配音。

四、巩固和延伸(Consolidation and extension) (1)Look and say. (2)What about your friend’s weekend? （通过小记者采访，完成本步骤的问答任务。）

五、总结（Summary）

We should arrange our time. 我们应该合理安排时间。

To choose time is to save time. (会选择时间才会节省时间——培根) 六、作业Homework

Investigate your family and ask “What did you do last weekend？”调查你的家人并问问：“你上周做什么了？”

七、板书设计

Unit 2 Last weekend What did Zoom do last weekend?

Sat.

a.m.

p.m.

washed my schoolbag went to the park Sun. cleaned my room visited my grandparents played football watched TV did my homework went fishing

关于本教案的常见问题

Q：C优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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