4 爷爷的芦笛教学实录｜教案在线预览

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爷爷的芦笛【教学目标】1、结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”的意思，懂得经受锻炼和考验，才能变得坚强勇敢。2、能读懂课文，用自己的话说说课文讲了一件什么事。3、有感情地朗读课文。【教学重点】结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句

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所属课文：4 爷爷的芦笛

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2026-02-09 23:17:36

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学校：河源市源城区雅居乐小学

4 爷爷的芦笛教学实录

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关键词：4 爷爷的芦笛教学实录

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爷爷的芦笛

【教学目标】

1、结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”的意思，懂得经受锻炼和考验，才能变得坚强勇敢。

2、能读懂课文，用自己的话说说课文讲了一件什么事。

3、有感情地朗读课文。

【教学重点】结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。

【教学难点】结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的含义。

【教学过程】

一、导入

今天这节课我们学习第四课《爷爷的芦笛》（板书课题）

二、初读课文

1、自己读课文（读准字音，读通句子）

2、检查词语：芦笛

婉转

悠扬

温润

脸颊

潮汛

喷洒

摇撼

打碎

裹挟

恐惧

驱赶

3、检查朗读（指名分段读）

4、自己读课文（思考：课文讲的是一件什么事）

三、自学生字

四、、深入学习课文

1、在强强的想象中，爷爷的小闸屋是什么样子的呢？回读第一

自然段

2、默读思考：来到小闸屋后强强的心情有什么变化？为什么会有这样的变化？有能力的同学可以试着给课文分段。

（1）兴奋

强强为什么兴奋？指导朗读2——6自然段

（2）害怕

你从哪儿看出强强十分害怕？

五、总结

今天我们学习了《爷爷的芦笛》这一课，你有什么收获？由发言）

（自

关于本教案的常见问题

Q：4 爷爷的芦笛教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 爷爷的芦笛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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