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三年级英语学科教案备课序号：第1节主备教师上课教师教学课目张妹芳Lesson9How Many 副备教师上课时间课型New class2018年1月日教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观1.听说读写：one--- ten 熟练运用how many 句型2.采用报数的方式进行报名。1.使学
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- 学校：馆陶县滩上联合小学
Lesson 9 How Many?教学设计及说课稿
未知
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关键词：Lesson 9 How Many?教学设计及说课稿
正文
三
年级
英语
学科教案
备课序号：第
1
节
主备教师
上课教师
教学课目
张妹芳
Lesson9How Many 副备教师
上课时间
课
型
New class
2018年1
月
日
教
学
目
标
知
识
与
技
能
过
程
与
方
法
情感态度价值观
1.
听说读写
：one--- ten 熟练运用how many 句型
2.
采用报数的方式进行报名。
1.使学生能够熟练的运用
对话句型，并进行对话表演。
1.
培养学生热爱学习的习惯。能够熟练的数数。
教学重点
教学难点
教学准备
1 .听说读写
： one --- ten 并能灵活运用。
1.
会运用句型： How many monkeys are there?There are ten monkeys.
注意复数名词和数字的关系
图片
教
学
内 容
Hello
boys
and girls How are you ? How do you feel ? Are you okay ? 听老师指令报数：
One ----ten Look at the picture How many fish ?
How many ducks?
How many pandas?
How many monkeys?
How many birds? How many 问多少
找数字答
学生预设
设
计
意
图
个
性
思
考
Five fish
Eight ducks
Three pandas
Ten monkeys
Two birds
激发学生开口说的习惯
唱数字可以调动学生的积极性
二、
Let ’s chant! One one The zoo is fun . Two two Two bears at the zoo …………………. Ten ten are fine.
课堂检测
作业布置
板书设计
How many ______bears______ are there ? There are eight ____bears_______________.
基本功
做本课
书写会本课单词
读书15分钟
Lesson9How Many one --- ten How many ____________ are there ?There are ____________________. 课堂有效行为
通过数字报名可以激发孩子的积极性。
课堂无效行为
今后改进措施
多设置一些游戏在教学中，可以把学生的积极性调动起来。
教学反思
文档信息
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5ygggwenku_32223
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关于本教案的常见问题
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