Lesson 11 Work Hard!公开课教案｜教案在线预览

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Lesson 11 Work Hard 教学设计教学目标：1.知识方面：能听、说、读、写和正确运用high、low等单词2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。3.情感态度价值观：通过分组练习游戏培养学生合作互助精神。学情分析：六年级的学生对英语学习兴

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 11 Work Hard!

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2018-04-30 09:24:00

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学校：白银市平川区第三中学

Lesson 11 Work Hard!公开课教案

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关键词：Lesson 11 Work Hard!公开课教案

正文

Lesson 11

Work Hard 教学设计

教学目标：

1.知识方面：能听、说、读、写和正确运用high、low等单词

2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。

3.情感态度价值观：通过分组练习游戏培养学生合作互助精神。

学情分析：

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，复现率高。本册教材大量复现学生已经学过的词汇和句型，注意单元与单元之间内容的衔接，是语言在重复和滚动式的递进中不断巩固。

教学重难点：

1.使学生听写词汇

high、low等单词

2. 使学生能灵活、运用并练习句型

。

教学过程：

Step1 Warming-up and revision

一、Greeting. 二、随意对话让学生说出自己最喜欢的事。

Step2 New Concepts 一、

出示幻灯出示单词卡high、low板书并领读，让学生小组内学习两个单词。

在出示reach up high, bend down low出示图片让学生明白其汉语意思。并让学生在练习本上进行书写练习，及时巩固所学单词，接下来听教师的口令练习high、low.然后同桌练习。

二、学习课文第一部分以对话引出课文内容。

1.引出work hard，出示问题要求学生在小组内进行学习。学习完毕回答所提出的问题，随时进行鼓励，激发学生的学习兴趣，并让学生进行语句对话练习。

2.逐个讲解每个句子并朗读。

3.让学生带着问题听磁带，跟读课文，齐读课文。

三、学习课本第三部分

让学生听录音自己编做动作再上台展示。激发学生的学习兴趣。

Step3 Class Summary。

Step4 Homework。

Step5 Class closing。

板书设计:

Lesson 11

Work Hard

high

low

time what do you do at home? at school / at home

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 11 Work Hard!公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 11 Work Hard!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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