整理和复习课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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万以内的加法和减法（二）解决问题一、复习导入师：孩子们，我们已经学习了万以内数的加、减法，那我们一起来做两道计算题，比一比看谁算得又对又快。你们准备好了吗？师：检查一下自己算对了吗？掌声送给自己。师：谁愿意说一说你是怎样计算的？（相同数位要对齐，从个位算起。）谁还有要补充的？（相加时，那一位……相减

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2023-02-09 12:33:51

来源学校

学校：白水县城关镇胜利小学

整理和复习课件配套优秀获奖教案

未知

2023-02-09 12:33:51

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关键词：整理和复习课件配套优秀获奖教案

正文

万以内的加法和减法（二）

解决问题

一、复习导入

师：孩子们，我们已经学习了万以内数的加、减法，那我们一起来做两道计算题，比一比看谁算得又对又快。你们准备好了吗？

师：检查一下自己算对了吗？掌声送给自己。

师：谁愿意说一说你是怎样计算的？（相同数位要对齐，从个位算起。）谁还有要补充的？（相加时，那一位……相减时……）说得好不好呀？掌声呢/ 师：孩子们，其实数学源于我们的生活，数学又服务于我们的生活。这节课就让我们用所学的数学知识来解决生活中的问题吧！

揭示并板书课题

解决问题

二、出示学习目标

师:我们一起先来看一看本节课的学习目标。（齐读）

三、探究新知

师:你们和爸爸妈妈一起去超市购过物吗？今天小红和爸爸妈妈也去超市了，我们一起去看看她们都购买了哪些商品好不好？

生：购买了空调扇……

师：问题是什么？需要哪些信息？谁想说一说？生：……

师：你是怎样理解小红点提出的问题和收银员的话的呢？

生：小红的爸爸大约需要准备多少钱才够？因为是大约所以只需要估算就行了。收银员收的钱要准确，就要具体计算了。

师：你真是一个爱动脑的孩子！老师为你点赞。

师：爸爸大约准备多少钱才够呢？你准备把每个价格看成多少呢？怎样算呢？谁回答？

（板书）生：558看成560，225看成230，166看成170，算出560+130+170是多少？

师：先计算什么比较简便？

560+230+170 =560+400 =960（元）

答：爸爸大约准备多少钱才够。

师：收银员应收的钱呢？必须是准确数。所以要具体计算。怎样算呢？

（板书）生：558+225+166=949（元）

558 225 +166 949

答：收银员应收949元。

师：比较刚才解答的两个问题，想一想解决实际问题要注意什么？谁愿意把自己的想法跟大家说一说？

四、巩固提升

师：考考考是老师的法宝，你们准备好了吗？

五、课堂小结

师：这节课你有哪些收获呢？我们一起来交流交流吧！

六、布置作业

第46页练习九的第12题和第14题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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