Lesson 3 Fish and Birds教学创新设计｜教案在线预览

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Lesson3 Fish and Birds 赵家庄小学刘璐璐一、教学目标：1、知识目标：能够正确的认读单词：fish, bird, swim, fly, dance, sing, 2、技能目标：能正确运用用本课

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3 Fish and Birds

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2018-05-31 15:10:00

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学校：定州市李亲顾镇赵家庄小学

Lesson 3 Fish and Birds教学创新设计

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关键词：Lesson 3 Fish and Birds教学创新设计

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Lesson3 Fish and Birds 赵家庄小学

刘璐璐

一、教学目标：

1、知识目标：

能够正确的认读单词：fish, bird, swim, fly, dance, sing,

2、技能目标：

能正确运用用本课句型：I can . Can you ?。

3、情感目标：

每个人都有自己的长处，正确认识自己，培养自信乐观的生活态度。

二、教学重难点：

1、认识新单词：fish, bird, swim, fly, dance, sing

2、掌握新句子：I can . Can you ? Yes, I can. No, I can’t.

三、教具、学具：

课件，表格

Step1:Class opening.

出示农场图片，复习学过的单词，farm、farmer、dog、cat、duck、chicken、cow

Review the words about animals on the farm.The teacher show a picture and say :”do you know what animals on the farm?Look and say together.

（设计意图：设置情境农场有很多动物，让孩子们复习以前的动物名称，为新词的呈现做铺垫）

Present the new words“

fish”“

bird”.Teach the word“bird”and say

“bird,bird,it’s a bird.”

then show birds and say:”birds,birds,birds can fly.”Present the word”fly.”

Teach

“fish”in the same way.

（设计意图：在情境中让孩子们听一听，猜一猜，呈现新词以及复数形式）

The teacher say,Birds can fly,fish can swim,what can you do? Can you sing? Can you dance?

”.Help them answer”Yes,I can/No,I can’t.

（设计意图：通过图画呈现新词，根据学生实际情况回答教练重点句式。）

Step2、巩固新知

单词：fish、bird、swim、fly、dance、sing 句型：I can . Can you ? Yes, I can. No, I can’t.

（设计意图：巩固课堂知识，加深记忆。）

Step3 学生讨论自己能做什么、会做什么，说一说

（设计意图：

对孩子们进行情感教育，每个人都有自己的长处，正确认识自己，了解同学“能做”的事情。）

Step4 布置作业

会读会写fish、bird、sing、swim、fly、dance 会用I can . Can you ? Yes, I can. No, I can’

t.造句。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Fish and Birds教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Fish and Birds》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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