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南涧县小湾东镇新民学区教案设计编号课题名称教材学情分析教学目标1 科目语文班级1. 种子四姓名李军课时数授课时间1 3月1日本文讲的是在采集的树种中, 有个小女孩较大树种虽然不多, 但粒粒饱满, 显然是精心挑选的, 表现了小女孩做事认真的特点和纯朴、诚实的个性,表达了作者对这位小女孩的赞美和喜爱之情
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- 所属课文：1 种子
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- 2018-03-27 19:19:00
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- 学校：南涧彝族自治县小湾东镇新龙铁路希望小学
1 种子教案教学设计导入整理
未知
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关键词：1 种子教案教学设计导入整理
正文
南涧县小湾东镇新民学区教案设计
编号
课题名
称
教材学情分析
教学目标
1 科目
语文
班级
1. 种子
四
姓名
李军
课时数
授课时间
1 3月
1日
本文讲的是在采集的树种中
, 有个小女孩较大树种虽然不多
, 但粒粒饱满
, 显然是
精心挑选的
, 表现了小女孩做事认真的特点和纯朴、诚实的个性,表达
了作者对这位
小女孩的赞美和喜爱之情。
1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中,体会小女孩做事认真的美好
品
德和作者赞美小女孩的思想感情。
2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的写作方法。
3、有感情地朗读课文。
4、会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、
撑、掠、惟、恐”等词语,并联系上下文和
生活实际理解词义。
教学重点:
从小女孩交树种、
推想她捡树种的具体描述中, 体会小女孩做事认真的美好
品德和
作者赞美小女孩的思想感情。
教学难点:
学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写,表现人物特点的写作方法。
教
学方法
:讲授法、自主学习合作探究法
. 教学重点难点
教法教具
教
学
过
程
多媒体课件。
课堂生成补充
教学内容:
1、学会本课生字、新词。
2、练习正确、流利、有感情的朗读课文。
3、能根据文章内容给文章分段,并能简单说说段落大意。
教学过程:
一、谈话引入
1、板书课题,谈话导入
二、自读课文,整体感知
1、学生自由朗读,教师提醒学生借助拼音把字音读准,把句子读通顺。
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南涧县小湾东镇新民学区教案设计
2、说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。
三、学习生字、新词
1、默读课文,边读边画出生字。
2、读准生字字音,认清字形,同桌合作识字。
3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。
4、认读词语,联系上下文和生活实际理解词义。
掺杂
羞涩
惭愧
凝望
惟恐
小心翼翼
四、练习朗读,初步感知课文的主要内容
1、根据投影出示的内容,练习按事情发展的顺序,用归并自然段的方法给课
文分段。
投示出示:根据下面的意思把课文分成三段。
(1)望着交上来的树种,我想说点什么。
(2)小女孩交的树种不多,却是经过精心挑选的。
(3) “我”深受感动。
各组讨论后, 在全班汇报。
各组派代表发言, 如果有意见分歧, 老师可以适当点拨:
先找出重点段,即哪几个自然段是描写小女孩交树种的?让同学再讨论。
按照事情的发展顺序,将课文分为三段。
第一段是课文的第
1自然段,写每个同学交来的树种都挺多,我想说点什么。
第二段是课文的第
2~8自然段,写班上一个女孩交的树种不多,却是经过精心挑
选的。
第三段是第
9自然段,写“我”和全班同学深受感动。
五、练习朗读课文
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南涧县小湾东镇新民学区教案设计
1、轮读
2、自由练读
3、同桌互读
六、布置作业
1、抄写生字,把学会的新词放入“词语花篮” 。
2、继续练习有感情朗读课文。
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南涧县小湾东镇新民学区教案设计
课
时
作
业
课外作业
完成同步导学作业
课堂达标作业
抄写词语: 掺杂
羞涩
惭愧
凝望
惟恐
小心翼翼
反馈、矫正方法
板书设计
1.种子
种子
小姑娘
饱满
凝望
乌亮
虔诚
光泽
专注
教学反思
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文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-27 19:19:00
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