整理和复习设计意图｜教案在线预览

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第六节整理和复习（二）上课时间：2018、5、25星期五上午第三节教学内容：课本第六单元81-84的解决问题教学目标：1、通过思考、动手操作等会用连减的方法来解决生活中的实际问题。2、在解决问题的过程中，培养学生搜集信息、提出问题的能力。3、体会数学与生活实际的密切联系，感觉数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 11:42:00

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学校：察布查尔锡伯自治县第三小学

整理和复习设计意图

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2018-05-30 11:42:00

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关键词：整理和复习设计意图

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第六节整理和复习（二）

上课时间：2018、5、25星期五上午第三节教学内容：课本第六单元81-84的解决问题

教学目标：1、通过思考、动手操作等会用连减的方法来解决生活中的实际问题。

2、在解决问题的过程中，培养学生搜集信息、提出问题的能力。

3、体会数学与生活实际的密切联系，感觉数学的应用价值，树立学好数学的信心。

教学目标：提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题。通过练习进一步熟练100以内的加减法的计算。

教学重点：运用所学知识解决生活中的实际问题。

教学难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。

教学过程：

（一）整理复习

1、出示课本第81页第4题。

你从图中知道了什么？

你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

生汇报。

2、出示课本第84页第12题。

你从图中知道了什么？

你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

生汇报。

（二）巩固练习。

1、练习十九第6、7、8、10题，集体讲评。

（三）课堂小结及板书

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关于本教案的常见问题

Q：整理和复习设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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