语海畅游·积少成多教学内容｜教案在线预览

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课前展示：学生背诵《桂林山水》和《五彩池》一情境导入出示照片1地震前后九寨沟了解世界文化遗产历史渊源为了保护自然遗产和世界文化，被列入《世界遗产名录》的地方能够得到世界的关注与保护，提高知名度并能产生可观的经济效益和社会效益，因此各国都积极申报世界遗产。世界遗产包括“世界文化遗产”、“世界自然遗

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 11:50:00

来源学校

学校：沈阳市皇姑区珠江街第五小学

语海畅游·积少成多教学内容

未知

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关键词：语海畅游·积少成多教学内容

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课前展示：学生背诵《桂林山水》和《五彩池》

一情境导入

出示照片

1地震前后九寨沟

了解世界文化遗产历史渊源

为了保护自然遗产和世界文化，被列入《世界遗产名录》的地方能够得到世界的关注与保护，提高知名度并能产生可观的经济效益和社会效益，因此各国都积极申报世界遗产。

世界遗产包括“世界文化遗产”、“世界自然遗产”、“双重遗产”、“世界文化景观”、“非物质文化遗产”五类。

二分组交流

搜集制作的世界文化遗产小报内容

三汇报展示

1十大文明古迹

2走进丽江和丽江秘境之旅

3敦煌莫高窟

4苏州古典园林

四合作探究

教师导引：浏览世界遗产风光，感谢同学们带来的精彩展示，在我们眼前呈现一幅幅锦绣画卷；中国还有许多

非物质文化遗产也如璀璨的明珠熠熠生辉，让我们一起拾遗列锦。

学生齐读：元曲《天净沙.秋思》

探索发现：列锦的修辞方法

五课外延伸

1、我们的校园风景如画，那么同学们能列举出哪些景物？它们都有什么特点？

2、仿马致远的《秋思》写首校园风景线的小诗。

欢声笑语无瑕，

书声朗朗优雅。

柳绿桃红繁花，

林荫树下，

你追我赶年华。

六分层作业

1写100字以上课后感受。

2 设计世界遗产宣传板报。

3仿写列锦修辞写段景物。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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