Class 1 Textbook p.28第二课时教学设计｜教案在线预览

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Unit4 It's red 教学内容：it's red. 教学目标：a．能听说认读单词red／blue／green／yellow／black／white．b．理解what color is it？熟练运用句型It's…．教学难点：词汇red／blue／green／yellow／black／whit

资料类型：教学教案文档

所属课文：Class 1 Textbook p.28

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2018-06-12 17:05:00

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学校：永清县北辛溜乡西镇小学

Class 1 Textbook p.28第二课时教学设计

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2018-06-12 17:05:00

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关键词：Class 1 Textbook p.28第二课时教学设计

正文

Unit4

It's red

教学内容：

it's red. 教学目标：a．能听说认读单词

red／blue／green／yellow／black／

white．

b．理解

what color is it？熟练运用句型It's…．

教学难点：词汇

red／

blue／green／yellow／black／

white，句型It's…．

教学方法：练习法、讨论法

教学设计思路：本课是小学英语三年级下册第四单元。主要学习词汇

red／black／

blue／green／yellow／

white，理解

what color is it？熟练运用句型It's．内容贴近生活，生动有趣。歌曲朗朗上口。根据三年级学生的心理特征和识知规律，本堂课从学习单词开始，到学习、练习句型，循序渐进。运用多种活动穿插练习，使学生在玩中学到知识，在讨论中学会合作。让学生把学习的知识运用于实践. 教学过程

1. Revision 师生互相问好，操练学过的句型，唱ABC歌曲

2．引入

red／

blue／green／white／black／

yellow出示ppt，将有图片展示给学生，然后引出颜色的各个单词。

3．学习句型。

在PPT上呈现多种颜色的图片，然后问

what color is it？It's….学习句型，并板书。引导学生一起回答。

A．教师加上相应的节奏读单词。

B．快速闪出卡片，让学生大声读出。

C．齐读、分组读、个别读。

D．做大小声游戏

4．教学句子

what color is it？It's…

A．教师出示颜色卡片，引导学生用What color is it？It's…，用句型说句子

B．师问学生回答

C．男生问，女生回答

D．同桌作对话

5．

Homework.

①．自己画一幅涂颜色的画。

②．让家长指带颜色的实物，学生说出单词，进行单词巩固练习。

③．抄写所学单词。

6．教学反思

激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯。通过对话练***小声游戏让学生在参与、合作过程中学习语言，感受用英语交流的乐趣。

板书设计

blue yellow What color is it?

It’s

red

white black green

关于本教案的常见问题

Q：Class 1 Textbook p.28第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Class 1 Textbook p.28》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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