Lesson 20 Looking at Photos主要内容及教案内容

Lesson 20 Looking at pictures 教学目标

1、正确运用过去时。

2、识记get, find---found. 3、熟读课文，理解内容。

教具学具

Radio , tape 教学流程

一、Step 1, Learn new words. 1.师：We are getting ready to learn English. Are you ready? 全班：Yes. 师：Good. Get .Say it ,please. 全班：Get.

师：We are getting ready to learn English. Say it ,please . 全班：We are getting ready to learn English. 2. 教师找不到英语书，而后又想起。

教师利用手势和面部表情让学生看明白意思。指着物体引导进行如下对话，

师：Where is my English book ? I forget where it is . 教师：

Oh! I find it . It is on my desk. . I find .Say it , please , class . 全班：

I find . 教师：

（指着另一个物品）I found my English book.

(对着一名学生) Where is your English book ? Do you remember ? 全班：

Yes. 师：Good ! You found . Now I remember , too . Step 2, Use the students books and the tape. 复习刚刚学过的故事。李明准备好要回在中国的家。本课中，他正在做什么？他和詹妮在谈论什么？

1，

听录音，试理解课文。

2，

再来一遍，找学生翻译。

3，

找出问题答案并总结句子所用的时态及写法。

He is packing his things.现在进行时：be + 动词ing. He talked about pictures.过去时：动词变过去式（be 动词变过去式）

Step3, Practice. 课前让学生准备几张卡片。向同伴展示一张

Do you remember this ?如果对方有这张卡片，便回答Yes, it is a _____.并收起这张卡片。如果没有，对方回答No, I forget. Step4, Practice in class. 用所给的词的正确形式填空。

1、

Look at ___( this) pictures. 2、

I have much work _____(do). 3、

Li Ming taught me ____( play) ping----pong .

4、

It is 7:50 . Let’s walk ____( quick) to school.

5、

Jenny wants (go) to the parkStep 6、

Homework 用学过的过去式写一段话，不少于四十个单词

板

书

设

计

Lesson 20 Looking At Pictures Get find----found 教学反思：

在本课的复习环节以及后面的巩固练习中，我采用了游戏教学法，既活跃了课堂气氛又激发了学生的学习热情，收到了很好的效果；在让学生向同伴介绍自己的照片时，有几名同学运用的词汇和时态不是很好，需要老师多关注一些。