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课时跟踪检测(五)输入语句、输出语句和赋值语句一、选择题1.下列给出的输入、输出语句正确的是() ①INPUTa;b;c②INPUTx=3 ③PRINTA=4④PRINT20,3] A.①②B.②③C.③④D.④2.下列所给的运算结果正确的有() ①ABS(-5)=5; ②SQR(4)=±2;③5/
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1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句教学评价实录
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关键词:1.2.1 输入语句、输…教学评价实录
正文
课时跟踪检测(五)
输入语句、输出语句和赋值语句
一、选择题
1.下列给出的输入、输出语句正确的是(
) ①INPUT
a;b;c
②INPUT
x=3 ③PRINT
A=4
④PRINT
20,3] A.①②
B.②③
C.③④
D.④
2.下列所给的运算结果正确的有(
) ①ABS(-5)=5;
②SQR(4)=±2;
③5/2=2.5;
④5/2=2;
⑤5MOD2=2.5
⑥3^2=9. A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
3.执行下列算法语句后的结果(xMODy表示整数x除以整数y的余数)为(
INPUT
“x,y=”;x,yA=x*yB=x
MOD
yC=A*y+B
A,B,CEND(运行时从键盘上输入16和5) A.A=80,B=1,C=401 B.A=80,B=3,C=403 C.A=80,B=3.2,C=403.2 D.A=80,B=3.2,C=404 4.将两个数a=25,b=9交换,使a=9,b=25,下面语句正确的一组是(a=bb=ac=ba=cb=a
a=b
b=a
c=b
a=cb=a
A
B
C
D 5.程序:INPUT
A
A=A*2 A=A*3 A=A*4 A=A*5 ) )
A END 若输入的是2,则输出的值是(
) A.16 C.240 二、填空题
6.
程序Ⅰ
程序Ⅱ
x=0INPUT
xx=x+2y=x*x+6*x+10x=x+3
yPRINT
xENDEND
(1)程序Ⅰ的运行结果为________;
(2)若程序Ⅱ与程序Ⅰ运行结果相同,则程序Ⅱ输入的值为________.
7.程序:
INPUT
“M=”;M N=M M=2*6 P=( M* N)/2 Q=3* P PRINT
M,N,P,Q END
若输入的是3,则运行结果是________.
8.结合下图,下面程序输出的结果为________.
B.120
D.360
三、解答题
9.已知函数f(x)=3x-1,求f[f(2)]的值,编写一个程序,解决上述问题.
10.某城市规定,在法定工作时间内每小时的工资是8元,在法定工作时间外每小时的
加班工资为16元,某人在一周内工作60小时,其中加班20小时.编写程序,计算这个人这一周所得的工资.
答案
课时跟踪检测(五) 1.选D
①中INPUT语句可以给多个变量赋值,变量之间用“,”隔开;②中INPUT语句只能是变量,而不能是表达式;③中PRINT语句中不用赋值号“=”;④中PRINT语句输出可以是常量、表达式的值.
2.选B
根据运算符号及函数的功能知,①,③,⑥正确,②,④,⑤不正确,故选B. 3.选A
第一句输入x=16,y=5,第二句A=16×5=80,第三句B取16除以5的余数,∴B=1,第三句C=80×5+1=401,故选A. 4.选C
由交换两个变量的算法知C正确.
5.选C
不停地对A赋予新的值,但A只能保留最后一个变量值.赋值的过程是A=2,A=2×2=4,A=4×3=12,A=12×4=48,A=48×5=240,所以输出A的值是240. 6.解析:(1)Ⅰ中,x=x+2=2,
x=x+3=2+3=5,故输出x的值是5. (2)Ⅱ的功能是求y=x2+6x+10的函数值,
由题意Ⅱ中y=5,∴x2+6x+10=5,即x=-1或-5. 输入的值为0. 答案:(1)5
(2)-1或-5 7.解析:选对M,N进行赋值运算,第一句输入3时,将3赋给了M;第二句,将3赋给N;第三句,将12赋给M;第四句,将18赋给P;第五句,将54赋给Q;第六句,打印M,N,P,Q的值.
答案:12,3,18,54 8.解析:该程序功能是求一个边长为a的正方形,去掉一个边长为b的小正方形后剩余的面积(即阴影部分面积),最后输出S2的值为a2-b2. 答案:a2-b2
9.解:程序如下:
x=2
y=3* x-1 x=y y=3*x-1 PRINT
y END
10.解:算法如下:
第一步,输入法定工作时间.
第二步,输入加班工作时间.
第三步,计算法定工作时间所得工资.
第四步,计算加班工作时间所得工资.
第五步,计算这个人这一周所得的工资.
第六步,输出这个人这一周所得的工资.
程序框图如图所示:
程序如下:
INPUT
“输入法定工作时间:”;a INPUT
“输入加班工作时间:”;b x=8*a y=16*b S=x+y PRINT
“这个人这一周所得的工资:”;S END
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