归纳与整理课堂实录【2】｜教案在线预览

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晒课：一、物质的制备实验制备、合成类实验通常以制备某种物质为目的，考查物质的制备分离、提纯、检验等。在制备实验中通常考查仪器的选择药品的使用、装置的连接等；在提纯、检验中通常考查药品的选择、实验操作、实验现象的分析等。【真题示例】例1(2018 年全国I卷，26)醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr·2

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2019-04-24 09:32:00

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学校：云南省禄丰县第一中学

归纳与整理课堂实录【2】

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关键词：归纳与整理课堂实录【2】

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晒课：

一、

物质的制备实验

制备、合成类实验通常以制备某种物质为目的，考查物质的制备分离、提纯、检验等。在制备实验中通常考查仪器的选择药品的使用、装置的连接等；在提纯、检验中通常考查药品的选择、实验操作、实验现象的分析等。

【真题示例】

例1(2018 年全国I卷，26)醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr·2H2O]为砖红色晶体，难溶于冷水，易溶于酸，在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂，将三价铬还原为二价铬；二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示，回答下列问题:

(1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却，目的是

，仪器a的名称是

。

(2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中，加人少量蒸馏水，按图连接好装置，打开K1、K2，关闭K3。

①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色，该反应的离子方程式为

。

②同时c中有气体产生，该气体的作用是

。

(3)打开K3，关闭K1和K2。c中亮蓝色溶液流人d，其原因是

；d中析出砖红色沉淀，为使沉淀充分析出并分离，需采用的操作是

、

洗涤、干燥。

(4)指出装置d可能存在的缺点

。

关键能力

1.物质制备流程

2.实验操作流程

仪器连接→检查装置气密性→填装药品→防倒吸、防氧化措施→实验过程→仪器拆卸。

3.操作先后流程

(1)连接仪器时:先下后上，先左后右。

(2)加人试剂时:先固后液。

(3)实验开始时:先检查装置气密性，再加药品，后点燃酒精灯。

(4)净化气体时:一般先除去有毒、有刺激性气味的气体，后除去无毒、无味的气体，最后除水蒸气。

(5)防倒吸实验:往往是最后停止加热或停止通气。

(6)防氧化实验:往往是最后停止通气。

关于本教案的常见问题

Q：归纳与整理课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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