1.2.2 条件语句教案和学案内容

双流艺体中学高2018届高二数学学案

设计者

杨磊

审定：高2018届数学组

§1.2.2条件语句

学习目标：

（1）正确理解条件语句的概念，并掌握条件语句的步骤、结构及功能. （2）会应用条件语句编写程序. 课前预习案

复习回顾：

1.输入语句的一般格式： 输出语句的一般格式： 赋值语句的一般格式： 2.下列程序若输出的结果为-3,则输入的x值可能是( ) 来源:世2网A. 1 B. 3 C. 1或3 D. -1

3.画出求实数x的绝对值的程序框图。

INPUT “x=”;x y=x*x-4*x PRINT y END

课中探究案

1．程序框图如下，则对应的条件语句是：

当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果（IF）条件符合，那么（THEN）执行语句体，否则执行END IF之后的语句

1 是

满足条件？

否

语句

＿＿条件 ＿＿

语句体

＿＿

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杨磊

审定：高2018届数学组

2.下图是算法的条件结构用程序框图表示的另一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：

语句1

对这个算法语句的理解：当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果（IF）条件符合，那么（THEN）执行语句体1，否则（ELSE）执行语句体2. 典例探究

例1 写出求实数x的绝对值的算法语句。

变式1

根据下列程序填空

INPUT “x=”;x IF x<=10 THEN P=x*0.35 (1)若输入的x6，则输出p ELSE (2)若输出p10.5，则输入的x P=10*0.35+(x-10)*0.7 END IF PRINT P END

2

满足条件？

是

否

语句2

＿＿条件

＿＿

语句1

＿＿

语句2

＿＿

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杨磊

审定：高2018届数学组

变式2：写出判断方程ax2bxc0a0的根是否存在的算法语句。

例2：将下列程序框图转化为算法语句. p=-b2aq=V2a

xx1变式3：编写一个程序，对于函数 y2x1(1x10)输入x的值，输出相应的函3x11x10数值



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杨磊

审定：高2018届数学组

小结：

1.条件语句有两种形式，应用时要根据实际问题适当选取. 2.编写含有多个条件结构的程序时，每个条件语句执行结束时都以END IF表示. 课后训练案

1.根据如图所示程序，当输入a，b分别为2，3时，最后输出的m的值是 Input

a，b

If

a>b

Then

M=a

Else

M=b

End

If Print

M End

2.运行如图所示的程序，如果输出a=4,则输出结果为 Input "a=";a If a>0 then a=2*a+3 End if b=-a Print b End 3.运行如图所示的程序，如果输出的结果是5，那么输入自变量x的取值范围是 Input "x=";x If x<0 then y=6 Else y=5 End if Print y End

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