综合探究　提高效率　促进公平教学设计第二课时

《综合探究

提高效率

促进公平》教学设计

一、探究活动目标

1.了解分配中效率与公平的表现，深入理解效率与公平的关系；

2.认识兼顾效率与公平的重要性；

3.树立坚持中国特色社会主义道路的信念，培养一切从实际出发、实事求是的思想方法和用辩证的观点看问题的能力。

二、教学过程设计

1.概念回顾

（1）

公平，涉及政治、经济、社会等领域，在分配过程中，主要是指收入分配的公平。是一种收入差距大小适宜，既能使经济具有活力和效率，又能不影响社会稳定的公平观。

（2）

效率，就是指经济活动中投入与产出的比率，表示资源的有效利用程度。

2.

提高效率与促进公平的表现

提高公平的表现：

（1）2013年高考前夕，国家决定，提高重点高校招收农村学生比例，比2012年增加8.6%。这将使更多农村学子得到改变命运的机会，是党和政府维护公平正义一项实实在在的举措。

（2）医疗保险改革。

（3）最低生活保障制度的建立

（4）出台实施城乡居民养老保障制度，有效整合被征地人员养老保障、城镇老年居民养老保障和农民基本养老保险制度，并实现与城镇职工养老保险的全面接轨，实现城乡居民在同一平台参保缴费与管理服务。

（5）建立健全企业管理制度，创造公平的竞争环境，提供公平竞争的机会。

提高效率的表现：

（1）允许多种方式并存，鼓励生产要素参与分配；

（2）新技术与设备的使用；

（3）实行绩效工资、奖金制度；

（4）技能培训提高劳动者文化水平和劳动技能；

（5）合理配置人员；

（6）优化产业结构和部门分工，实行流水线生产。

3.公平与效率的关系

（1）统一性

效率

①

基础

公平

②保

证

（2）矛盾

师：以上我们了解了效率与公平相统一的一面，那么在经济发展中公平与效率相矛盾的一面有何表现呢？

分组探究：

1

对公平与效率的看法存在以下两个观点：

1.

社会主义的本质是实现共同富裕，收入分配中公平比效率更重要。

2.

要实现小康社会就要努力发展经济，收入分配中效率比公平更重要。

总结：

促进公平的意义：

①

收入分配公平有利于保障广大人民群众共享改革发展的成果，是中国特色社会主义的内在要求。

②

促进社会公平是实现共同富裕的体现。

③

有利于进一步缩小城乡差距，促进社会的安定团结。

④

收入分配最根本的是民生问题，实现收入分配公平,是改善民生的最根本途径,是社会安定的基石,是经济健康长久发展的驱动力。

提高效率的意义：

①

发展经济必须要充分调动各方面的积极性，注重效率的提高有利于增加社会财富总量。

②

提高效率意味着节约资源，有利于贯彻可持续发展，实现经济可持续发展。

③

努力发展经济，才能满足人民日益增长的物质文化需求，为政治、文化、社会的发展奠定物质基础。

4. 兼顾效率与公平的重要性

过于注重效率会导致两级分化，加大贫富差距，衍生社会矛盾与冲突，造成危害社会安定和谐的因素；

过于注重社会公平打击了劳动者的积极性，导致平均主义，不利于效率提高，出现奖懒罚勤的效应，影响再分配的调节能力与社会公平的功能。

因此，只有兼顾效率与公平，才能促进效率提高，实现分配公平，促进社会和谐。

5.如何兼顾效率与公平

（1）.兼顾效率与公平，最根本的是要以经济建设为中心，解放和发展生产力，提高经济效率，增加社会财富总量。

（2）.坚持和完善以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

（3）.发展社会主义市场经济，初次分配与再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率又要促进公平。

（4）.兼顾效率与公平，既要反对平均主义，也要防止收入差距悬殊：既要落实分配政策也要提倡奉献精神：鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕的方向稳步前进。

小结：

提高效率，促进公平是经济学家和社会讨论的永恒话题，公平和效率在社会主义市场经济下是可以统一的，但不是消除矛盾，而这些矛盾在社会主义市场经济下可以得到解决。

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