单元复习与测试ppt课件配套教案内容

必修四《哲学生活》第三单元哲学原理—唯物辩证法

原理名称

世界观

方法论

联系的

联系是普遍的，世界是一个普遍联用联系的观点看问题,切忌用孤立、片面的观点看问题。

普遍性原理

系的有机整体。

联系的

客观性原理

联系的

多样性原理

整体与部分的辩证关系原理

①从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

联系是客观的，是事物本身固有的，②人们可以根据事物固有的联系，改不以人的意志为转移。

变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（强调人的主观能动性）

要善于分析和把握事物存在和发展的事物的联系是多种多样的。

各种条件，要一切以时间、地点和条

件为转移。

（1）强调整体：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所（1）强调整体：我们要树立全局观不具备的功能，部分服从和服务于念，立足整体，统筹全局，实现整体整体。

的最优目标。

（2）强调部分：部分的功能及其变（2）强调部分：必须重视部分的作化会影响整体的功能，关键部分的用，用局部的发展推动整体的发展。

功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

①要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系

统内部结构的优化趋向（实践方面）②要求我们用综合的思维方式认识事物。（认识方面）

发展是普遍的，整个世界是永恒发坚持用发展的观点看问题，反对静止展的世界。发展的实质是事物的前和僵化保守的思想。

进和上升，是新事物的产生和旧事

物的灭亡。

联

系

观

⌒

基

本

观

点

、

总

特

征

︶

系统优化的方法原理

发展观

发展的普遍性原理

⌒

基

本

观

点

、

总

事物发展是特

量变和质变事物的发展总是从量变开始，量变要重视量的积累，为实现事物的质变征

的统一原理是质变的必要准备，量变达到一定创造条件；要果断抓住时机，促成质程度必然引起质变，质变是量变的变，实现事物的飞跃。

（发展的状必然结果。

︶态原理）

事物发展是前进性与曲事物发展的方向是前进的、上升的，既要看到前途是光明的，对未来充满折性相统一道路是曲折的、迂回的。

信心。又要做好充分的思想准备，不原理（事物

断克服前进道路上的各种困难。

发展的总趋势原理）

矛盾观

⌒

实

质

、

核

心

矛盾对立和要求我们坚持用一分为二，全面的观对立，又相互统一的两个方面，矛点看问题。

统一原理

盾就是对立统一。

矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

矛盾的同一矛盾双方相互依赖，一方以另一方

的存在为前提，双方共处于一个统性原理

一体中。矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。

矛盾的斗争性是矛盾双方相互排矛盾的斗争斥、相互对立的属性。

性原理

世界上的一切事物都包含着既相互矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理

同一以差别和对立为前提。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制要求我们在统一中看到对立，在对立约。矛盾双方既对立又统一，由此中把握统一。

推动事物的运动、变化和发展。

矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭矛盾的普遍事物中，即事事有矛盾，时时有矛露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛性原理

盾。

盾。

矛盾的特殊矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及要求我们想问题、办事情应该坚持对性

其每一个侧面各有其特点。

具体问题作具体分析。

原理

矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理

主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理

矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性，一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联系，一方面普遍性寓于特殊性之中，另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。

主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用；主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。

要求我们从特殊性中概括出普遍性，在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，做到普遍性和特殊性、共性和个性的历史的统一。

︶

要求我们要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。要坚持两点论和重点论的统一。

矛盾的主要方面在事物内部居于支矛盾的主要配地位、起主导作用，事物性质主方面和次要要是由矛盾的主要方面决定的。矛方面的辩证盾的次要方面处于被支配地位、不起主导作用。矛盾主要方面和次要关系原理

方面既相互依赖又相互排斥，并在

一定条件下可以相互转化。

要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流，要着重把握矛盾主要方面，也不能忽视矛盾的次要方面。要坚持两点论和重点论的统一。

创新观⌒

根

本

方

法

辩证的否定，是事物自身的否定，辩证的否定即自己否定自己，自己发展自己，是发展的环节，联系的环节。辩证观原理

否定观的实质是“扬弃”，是既肯

定有否定，既克服又保留。

要求我们要树立创新意识，做到不唯上、不唯书，只唯实。我们既要尊重书本知识和权威，又要立足于社会实践，解放思想，实事求是，与时俱进

，不断实现理论和实践的创新和发展。

要求我们要树立创新意识①要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于提出新思路，确保新观念，开拓新境界

辩证法的实辩证法的实质是革命的、批判的和创新的，辩证法的革命批判精神与质与创新精创新意识是紧密联系在一起的，创神关系原理新是对既有理论、实践的突破，要原

理

创新就要有批判和发展。

︶创新推动社会生产力的发展；创新推动生产关系和社会制度的变（实践基础上的理论创新是社会发展和创新的作⽤变革的先导）；创新推动人类思维和变化的发展（创新是民族进步的要树立创新意识

原理

灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭

动力，是一个政党永葆生机的源泉，创新是对真理的发展，是对实践的推进，是时代的引擎）

《生活与哲学》第三单元易错易混知识点

弱、发展速度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物）

（3）新的名称、新的旗号就是新事物，如计算机科学算命。（x）（提醒：不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式来判断新旧事物）

（4）

（5）发展是一种质变，但质变不等于发展，只有那些上升的前进的质变才是发展。

（6）并非任何量变都能引起质变，只有量变达到一定程度才能引起质变。

1.

联系观

（1）联系是双向的，并不是单向的。

（2）世界上任何事物都处在联系之中。（√）

（3）世界上任何两个事物之间都有联系。（x）（提醒：联系是具体的，有条件的。）

（4）人们可以根据自己的需要建立新的联系。（x）（提醒：人们根据的是事物固有的联系）

（5）任何哲学都是自己时代精神上的精华。

（6）整体功能总是大于部分功能之和

。（x）

（提醒：当系统内部各要素以合理的结构形成系统时，系统的功能就会大于各个部分功能之和；当系统内部各要素以欠佳的结构形成系统时，系统的功能就会小于各个部分功能之和）

2.

发展观

（1）新出现的事物就是新事物。（x）（提醒：不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物）

（2）目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。（x）（提醒：不能以一时力量的强

（7）不能认为量变比质变更重要，或者质变比量变更重要。

（8）

事物发展的总趋势：前进、上升≠循环

事物发展的道路：曲折、迂回≠直线

事物发展的途径：前进中有曲折，在曲折中前进

3.

矛盾观

（1）对立和统一是矛盾的双方。（x）（提醒：对立和统一是矛盾双方的关系）

（2）矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。（x）（提醒：普遍性寓于特殊性之中，不能认为普遍性包含特殊性。）

（3）普遍性和特殊性是整体和部分的关系，（x）（提醒：普遍性和特殊性是共性和个性的关系。）

（4）只要解决了矛盾，办事情九能取得成功。（x）（提醒：不只要注重主要矛盾，还需要注意次要矛盾。）

（5）事物的性质只要由处于支配地位的主要矛盾决定。（x）（提醒：事物的性质主要是有主要矛盾的主要方面决定。）