轴对称（二）优秀教案设计(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

轴对称学习目标1.通过观察和操作活动,初步认识轴对称图形。2. 能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。教学重点能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。教学难点能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。教学方法画图法,教具准备课件课时安排1课时X|k | B| 1 .

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称（二）

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2020-09-14 13:54:32

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学校：辛安镇乡辛安镇小学

轴对称（二）优秀教案设计(共2页)

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关键词：轴对称（二）优秀教案设计(共2页)

正文

轴对称

学习目标

1.通过观察和操作活动,初步认识轴对称图形。

2. 能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。

教学重点

能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。

教学难点

能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。

教学方法

画图法,

教具准备

课件

课时安排

1课时X|k | B| 1 . c |O |m

教学要点:

能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。

教学过程

一、导入新课

同学们,今天老师带了一副残缺的图片,根据这张图片,你能猜出来这张照片里的建筑吗是吗?

生:天安门

左右应该是一样的,只不过方向相反的。

二、导学新课

1.观察下面的图片

这些图形是什么?

生:心形,小鱼,双喜字,房子,字母。

看一看,这些图形有什么共同的特点?

独立思考,然后把自己的想法同同伴进行讨论。新| 课 | 标 |第 |一| 网集体交流,你发现了什么?你是怎么看出来的?

生:第1,3,4,5个图形的左右两边是一样的,第2个图形的上下两边是一样的。

即:从中间分开,左右或上下两边是一样的。

2.利用附页中的图1折一折,看一看。

(1):先对折,看两边是否完全重合;再打开,看折痕的位置。

(2):中间的折痕把图形分成一样的两部分。

3.认一认,说一说

观察图中的虚线部分,第1,3,4,5个图形被虚线左右两边是一样的,第2个图形被虚线上下两边是一样的。

你能给它取一个名字吗?

这条虚线就是轴对称图形的对称轴。

想一想:怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢?

生:可以用折一折的方法找对称轴。

三、巩固练习

1、完成课本练一练第1题,折一折。X k B 1 . c o m

2.完成课本练一练第2题。

四、课堂小结

这节课你学到了什么?

五、布置作业

1.课堂作业: 教材“练一练”的5题。

2.课后作业:练习册

六、板书设计

对称轴

第1,3,4,5个图形被虚线左右两边是一样的,

第2个图形被虚线上下两边是一样的。

关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）优秀教案设计(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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轴对称（二）优秀教案设计(共2页)