资料摘要

对称轴(二教学目的:1.通过画图等操作活动,进一步体会对称轴图形的特征,能在方格纸上画出简单图形的对称轴图形。2.通过“摆一摆”“找一找”“折一折”等练习,感知现实世界中普遍存在的对称现象。教学重难点:通过练习,进一步认识与体会对称轴图形的特点。教学过程:一、动手操作1.出示教材第25页例1“做一做

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轴对称(二)教学设计(共2页)

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正文

对称轴(二

教学目的:1.通过画图等操作活动,进一步体会对称轴图形的特征,能在方格纸上画出简单图形的对称轴图形。

2.通过“摆一摆”“找一找”“折一折”等练习,感知现实世界中普遍存在的对称现象。

教学重难点:通过练习,进一步认识与体会对称轴图形的特点。

教学过程:

一、动手操作

1.出示教材第25页例1“做一做”

(1)先让学生将长方形的纸片对折

(2)用剪刀剪出呈现的图案

(3)将剪好的长方形纸片展开:想一想,你得到的是什么图形?

2.出示教材25页例2

这两幅画都是轴对称图形的一半,想一想,整个图形是什么?

剪一剪、试一试。把整个图形还原。

学生共同讨论,轴对称图形的另一半是什么样子的?和图画中的图形有什么区别?

3.出示教材25页例3

(1)将一张纸对折,按照图画呈现剪出一个星

(2)让学生将剪好后的纸片展开。

(3)指名说一说,展开后的图形是哪个?

(4)想一想,说明理由。

二、基础练习

(1)出示一些数字

3 8 E A

( ) ( ) ( ) ( )

这里的数字哪些是对称的?是对称的字在它的下面打√

①“3“是对称图形。上下对称

②“8“是对称图形。上下对称或左右对称

③“E“是对称图形。上下对称

④“A“是对称图形。左右对称

(2)请学生说一说对称图形的特征:

(主要抓住两点)1.沿着对称轴对折 2.对称轴左右(上下)两边图形完全重合三、专项练习

教材26页“练一练“的第1~5题

四、全科小结

这节课你收获了什么?

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关于本教案的常见问题

Q:轴对称(二)教学设计(共2页)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《轴对称(二)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。