比身高优秀教案内容(共5页).pdf

摘要：暂无摘要

关键词：比身高优秀教案内容(共5页)

正文

《比身高》教学设计

仙塘镇中心小学朱晓嫣

一、教学内容

《比身高》是小学数学北师大版四年级下册第一单元第6课的内容。

二、教学目标:

1.知识与技能:结合问题情境,理解并掌握小数进位加法和退位减法的计算方法。

2.过程与方法:通过小组合作、自主探究并运用已学知识,解决简单的实际问题。

3.情感态度与价值观:通过知识闯关,培养学生勇于探索的精神,以及引导学生要做一个勇敢善良的好孩子。

三、教学重点难点:

1.重点:理解并掌握小数进位加法和退位减法。

2.难点:理解并掌握小数进位加法和退位减法。

四、教学准备:

1.教具:多媒体、投影、正方形模型。

2.学具:学生教材用书、正方形模型、练习本。

五、教学过程:

(一)创设情境,激趣引思

1.通过以前学过的儿歌“比身高”引出课题。

同学们,你们还记得之前我们学过的儿歌——“比身高”吗?

(教师与学生一起以律动的形式表演儿歌。)

2.揭示出今天我们要学习的数学知识就和“比身高”有关。(板书:比身高。)

设计意图:用儿歌“比身高”律动的形式导入新课,既可以提高学生的学习兴趣和活跃课堂气氛,还为新课内容做好了铺垫。(二)自主探索,合作交流

(1)新授:

1.出示情境,找到数学信息。

2.尝试提出数学问题。

3.解决教师出示的数学问题:

问题一:鹿妈妈高多少米?

①怎样列式?为什么这样列式?

②能用不同的方法算出式子的结果吗?(小组合作,探讨出“小数的意义”、“正方形模型”、“竖式计算”这三种方法可以算出式子的结果,并着重总结出小数进位加法的竖式计算方法。)

③学生汇报结果。

④小结:小数进位加法的计算方法。

问题二:小黑高多少米?

①怎样列式?为什么这样列?

②小数进位加法的三种方法在小数减法中同样适用,请学生思考,直接说出“小数的意义”和“正方形模型”的计算方法。

③接着重点探讨小数退位减法的竖式计算方法。

④学生汇报结果。并小结:小数退位减法的计算方法。

问题三:鹿爸爸比小花高多少米?

①怎样列式?为什么这样列?

②“6-2.4”怎样竖式计算。通过小组探讨,得出正确的结论:知道整数后面点上小数点后可添“0”占位,然后就可以计算了。如:“6-2.4”变成“6.0-2.4”。

③小结:整数减小数的计算方法。

设计意图:通过问题一和问题二的探究,得出有三种方法可算出式子的结果,并验证出“竖式计算”这一方法更加简便和符合实际。在问题三种使用“竖式计算”这一方法解决问题,并探索出本课的难点:整数减小数时,要先把整数改写成大小相同的小数再进行计算。

(三)应用创新,体验生活

以闯关的形式巩固和练习本课的知识:白雪公主在学习数学知识时遇到了很多困难,恶毒的皇后乘机惩罚她,把白雪公主关到了数学密室里,同学们你们想不想去救救白雪公主?(想),可是去往数学密室非常的的凶险,你们有信心解救白雪公主吗? (有),好,解救行动开始。

第一关:看谁答得快:不改变数的大小。

把整数改写成大小不变的小数,请学生快速举手发言。

第二关:看谁算的快:竖式计算。

竖式计算。学生自主完成,并请学生通过投影说一说做题的方法和思路。

第三关:看谁判得快:森林医生。

判断对错,学生找出错误并改正。请学生上台板演。

第四关:看谁做的快:解决问题。

学生自主完成,再请学生说一说。

恭喜你们成功解救白雪公主!白雪公主非常的感谢你们,你们真是善良勇敢的好孩子。在此,老师深深的感受到你们的善良和勇敢,希望同学们在今后的学习生活中,能勇敢的克服困难,同学之间团结友爱,互帮互助,共同进步。

设计意图:通过童话的改编,吸引学生学习的兴趣,闯关内容由浅入深。首先从小数的性质的知识点巩固,为第二关“整数减小数添末尾0的竖式计算”做好铺垫。然后掌握竖式计算的方法后,在第三关中可以发现问题,并加以改正。最后自然的点出思想教育。

(四)总结回顾,扩展延伸

学生小结:通过这节课的学习你有什么收获?

教师小结:通过比身高,我们学习了小数进位加法和退位减法。小数进位加法,哪一位上相加满十,要向前一位进一。小数退位减法,哪一位不够减就向前一位借一当十。如果遇到整数减小数,我们要先把整数改写成大小不变的小数,再根据小数退位减法的方法进行计算。

(五)布置课后作业:

1.完成书本第15页“练一练”第5.6.7题。

2.寻找生活中有关“小数加减法”的数学问题,并尝试解答。

板书设计:

比身高

2.4+1.7=4.1(米) 2.4-0.8=1.6(米)

答:鹿妈妈高4.1米。答:小黑高1.6米。 6-2.4=3.6(米)

答:鹿爸爸比小花高3.6米

二○一八年四月

比身高优秀教案内容(共5页)

比身高优秀教案内容(共5页)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_366

相关文档

猜数游戏第二课时教案

栽蒜苗（一）教案及板书设计

比身高优秀教案设计

比身高教学实录及点评

歌手大赛优质课教案整理

下载提示