综合探究　与时俱进求真务实ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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对应课文《综合探究 与时俱进 求真务实》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《与时俱进，求真务实》教学设计一、综合探究设计目标设计这一综合探究主要有三个目标：知识目标：理解党的思想路线的哲学依据，认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系。能力目标：通过学生的探究和思维活动，掌握事物的内在联系，培养学生分析和综合能力。情感、态度和价值观目标：真正领会党的思想路线的哲学依

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所属课文：综合探究　与时俱进求真务实

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2018-05-29 00:20:00

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学校：新津县华润高中

综合探究　与时俱进求真务实ppt配用优秀教学设计

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关键词：综合探究　与时俱…ppt配用优秀教学设计

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《与时俱进，求真务实》教学设计

一、综合探究设计目标

设计这一综合探究主要有三个目标：

知识目标：理解党的思想路线的哲学依据，认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系。

能力目标：通过学生的探究和思维活动，掌握事物的内在联系，培养学生分析和综合能力。

情感、态度和价值观目标：真正领会党的思想路线的哲学依据，懂得在实践中检验和发展真理的意义，才能真正理解为什么党在现阶段必须实行这样的路线、方针和政策，才能坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。

二、探究活动准备活动：

1、查阅《邓小平文选》，找出论述社会主义初级阶段的有关文章和讲话，了解我国现阶段党的思想路线。

2、查阅十七大、十八大、十九大报告关于我国社会发展的描述以及我国采取的相应措施。

3、收集我国国家机关工作中存在的不求真务实的表现及其危害。

三、课时安排：1课时

四、课堂活动：

引入：复习本单元知识，引入本次探究活动。

展示课前准备情况，思考下列问题：

问题1：我国现阶段党的思想路线是什么？为什么要提出这样的思想路线？

问题2：我国正在推进的供给侧结构性改革的原因是什么？从哲学角度看符合哪些哲学道理？

问题3：现实中我国国家机关不求真务实的表现有哪些？有什么危害？

探究活动：

探究问题1：党的十七大报告关于我国“进入新世纪新阶段，我国发展的重大变化”体现在哪些方面？

探究问题2：想一想，科学发展观与社会主义初级阶段基本国情是什么关系？

探究问题3：为什么我们党和国家领导人如此强调求真务实精神？其哲学依据是什么？

理论评析：

1、什么是求真务实，与时俱进？

2、“求真务实”与“一切从实际出发，实事求是、解放思想、与时俱进”的关系是什么？

3、为什么要坚持求真务实、与时俱进？

课时总结。

不求真务实的几种表现：

反对不思进取、得过且过；作风漂浮，急功近利，随心所欲，上有政策，

下有对策；心态浮躁，追名逐利；弄虚作假、欺上瞒下；明哲保身，患得患失；高高在上，脱离群众

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　与时俱进求真务实ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　与时俱进求真务实》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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综合探究　与时俱进求真务实ppt配用优秀教学设计