列方程解决简单的实际问题教案1｜教案在线预览

资料摘要

自主先学:出示例71、思考:题目中已知什么,要求什么?这些量之间有什么关系?2、你能找出题中相等的数量关系吗同位之间互相说一说?3、小红去年的身高我们知道吗?不知道可以用什么来表示?4、你能用列方程的方法来解决这道题吗?(生独立解决,师巡视)指名上黑板。交流展示1、教师:谁说说题中的条件和问题?它们

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所属课文：列方程解决简单的实际问题

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2018-04-23 08:20:00

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学校：贾汪区塔山镇中心小学

列方程解决简单的实际问题教案1

未知

2018-04-23 08:20:00

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关键词：列方程解决简单的…教案1

正文

自主先学:

出示例7

1、思考:题目中已知什么,要求什么?这些量之间有什么关系?

2、你能找出题中相等的数量关系吗

同位之间互相说一说?

3、小红去年的身高我们知道吗?不知道可以用什么来表示?

4、你能用列方程的方法来解决这道题吗?

(生独立解决,师巡视)指名上黑板。

交流展示

1、教师:谁说说题中的条件和问题?它们之间有什么相等的关系?预测:去年体重+2.5=今年体重

今年体重-去年体重=2.5

(教师可以根据学生的实际情况进行提问)

2、教师:如何根据关系式用列方程的方法来解决这道问题。

根据学生回答,教师进行板书

3、你打算怎样检验?与同学交流

学生可以发表自己的意见

拓展延伸:

二、列方程解应用题时要注意什么?

1、练一练

⑴、指名读题

⑵、题目的各个数量之间有什么关系?

指名口答后生集体填写在书上。

如有不同的可以书上补充。

⑶、请同学们用列方程的方法来解决这个问题。

⑷、集体核对

检测小结:

一、当堂检测

1、练习二第2题

⑴、生独立读题,明确题意。

⑵、引导学生看图列出方程并解答。

⑶、集体核对。请你说一说你是怎样列出方程的。

⑷、做完后你是怎样检验的?

2、练习二第3题

⑴、指名读题,明确题意。

⑵、小组讨论每题的数量关系,全班交流。生独立解答

⑶、集体核对

3、练习二第4题

⑴、生独立完成,师巡视

⑵、小组内核对,同时交流讨论数量关系。

⑶、全班交流。

本课小结

通过这节课的研究,你有了什么新的认识?又想到了什么问题?

关于本教案的常见问题

Q：列方程解决简单的实际问题教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《列方程解决简单的实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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列方程解决简单的实际问题教案1