11 整理与复习教学实录

五年级下册图形王国的复习教案

(有课件)(2016.5.31陈开泰讲座上的)

1.通过复习,使学生进一步理解并掌握圆的特征,会正确计算圆的周长与面积,并能解决一些与圆有关的简单实际问题。

2.使学生进~步体会复式折线统计图的特点及作用,能根据收集整理的数据完成复式折线统计图,能对图中的数据进行简单的分析,提出一些简单的问题并加以解决。

3.进一步理解知识问的相互联系,提高综合运用数学知识解决实际问题的能力,体会数学的价值,增强数学应用的意识。

重点

计算圆的周长与面积。

难点

掌握复式折线统计图的应用。

一、复习引入

师:圆和统计知识是我们学习的一个难点,今天我们一起来进行系统的整理和复习。(板书:图形与统计)

二、整理知识

1.看到板书,你能想到哪些知识和问题?

2.学生在小组里讨论、交流,并将知识进行整理。

3.指名回答,教师引导并板书。

(1)圆的特征:圆心、半径、直径。

(2)圆的周长:

(3)圆的面积: 或

。

。

(4)组合图形的面积计算。

(5)用数对表示位置。

(6)复式折线统计图的特点。

4.对个别学生再进行提问,强化对知识点的掌握和理解。三、综合练习

1.完成第18题。

(1)提问:(4,3)表示什么?

(2)学生独立完成。

(3)集体交流。

2.完成第19题。

(1)学生独立完成填空。

(2)说一说是怎样想的。

3.完成第20题。

(1)提问:要求钢丝长多少米,实际是求什么?

(9)学生独立完成。

(3)集体交流。

4.完成第22题。

(l)提问:要想知道剩下的铁皮的面积是否相等,关键是看什么?

(2)独立思考后,在小组里交流。

(3)指名说说思考过程,追问:知道圆的面积或面积和为什么都是相等的吗?正方形中还可以怎样剪,能使剪下的面积和不变?

5.完成第25题。

(l)想一想自己运动后的心率大概是怎样变化的。

(2)学生独立完成统计图的制作。

(3)集体交流,说说从图中可以获得哪信息。

四、课堂小结

师:通过复习,你又有什么新的收获?还有疑问吗?

学生发言,教师点评。

板书设计

图形与统计

(1)圆的特征:圆心、半径、直径。

(2)圆的周长:

(3)圆的面积: 或

。

。

(4)组合图形的面积计算。

(5)用数对表示位置。