练习二教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

《练习二》导学案教案板石小学柴胜楠教学目标:1、通过大量的练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。教学重点 :三角形的内角及边各自之间的关系教学难点 :数图结合的灵活运用教学方法:小组合作交流法、主动探究法。教学准备:导学卡一、预习检查

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-07 10:08:00

来源学校

学校：长春市双阳区太平镇板石小学

练习二教学设计范文

未知

2018-05-07 10:08:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习二教学设计范文

正文

《练习二》导学案教案

板石小学柴胜楠

教学目标:

1、通过大量的练习题,让学生进一步加深对本单元知识的巩固。

2、总结做一些题的规律及方法,认识方法在数学学习中的重要性。

教学重点 :三角形的内角及边各自之间的关系

教学难点 :数图结合的灵活运用

教学方法:小组合作交流法、主动探究法。

教学准备:导学卡

一、预习检查

针对本单元作业中的一些易做错的题目进行检查,组内交流订正。

二、情景导入

1、呈现目标

2、为了更好让同学们掌握本单元的知识老师设计了一些具有代表性的问题让我们一起来解决。

3、产生质疑,引入复习课。

三、探究新知,巩固旧知。

(一)复习三角形

归纳总结:角的分类:直角三角形、钝角三角形、锐角三角形

边的分类:等边三角形等腰三角形非等腰三角形

汇报:等边三角形、等腰三角形的特点,回顾他们边的关系、角的关系

三角形内角和是180度。

练习:

判断:

(1)平行四边形具有稳定性。()

(2)自行车车架是三角形,它利用了三角形具有稳定性这一特性。()

(3)任意两个三角形可以拼出一个平行四边形。()

填空:

(1)三角形按角分类有()三角形、()三角形、()三角形。

(2)()条边都相等的三角形叫做等边三角形。

(3)有()条边相等的三角形就做等腰三角形。

PPT展示:猜一猜可能是什么图形?组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。

(二)复习四边形

总结归纳四边形特征:

练习:

判断:

(1)长方形和正方形都是特殊的平行四边形。()

(2)平行四边形是特殊的梯形。()

(3)由四条线段围成的图形叫梯形。()

(4)四边形只包括平行四边形和梯形。()

(5)两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。()

(6)平行四边形对边分别平行。()

(7)梯形只有一组对边平行。()

拼图打擂台:

PPT展示图形,学生试着把两个相同的图形拼一拼。

四、点拨升华

1、如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边的长可能是几厘米?

独立思索小组交流总结方法,教师点拨。

五、课堂总结

图形的分类、三角形的内角和、三角形的边之间的关系

先小组内说一说,最后班上交流。

六、拓展提高

1、一个正方形的周长是24cm,它的面积是多少?

2、画一个梯形,在画一条线段将这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形。

先独立做,最后组内交流。

七、作业布置:完成练习二剩下的题目。

关于本教案的常见问题

Q：练习二教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习二教学设计范文