资料摘要
两位数加两位数教学内容:教材第74——75页“两位数加两位数不进位加法”教学目标一、目的要求:1.会用自己的方法正确计算不进位的两位数加两位数;2.体会用多种方法进行两位数加两位数的不进位计算。二、重点难点重点:1培养学生把数学应用于生活实际的意识,渗透从多角度思考问题的方法;2 培养学生思维的灵活
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两位数加两位数教学设计和教学实录
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关键词：两位数加两位数教学设计和教学实录
正文
两位数加两位数
教学内容:教材第74——75页“两位数加两位数不进位加法”
教学目标
一、目的要求:
1.会用自己的方法正确计算不进位的两位数加两位数;
2.体会用多种方法进行两位数加两位数的不进位计算。
二、重点难点
重点:1培养学生把数学应用于生活实际的意识,渗透从多角度思考问题的方法;
2 培养学生思维的灵活性和逻辑性,培养、熟练学生的语言表达能力。
难点:
1.经历自主探索两位数加两位数不进位加法的计算过程,体验算法的多样化;
2.在用自己的方法进行计算的过程中,提高学习数学的兴趣。
三:教学用具:教学挂图
四:教学方法:讲解引导
教学过程
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关于本教案的常见问题
Q：两位数加两位数教学设计和教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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